A vida escolar da criança atravessada pela instituição familia

CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA

CURSO DE PSICOLOGIA

A Vida Escolar da Criança Atravessada pela Instituição Família

Rio de Janeiro, 2008.

A VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA ATRAVESSADA PELA INSTITUIÇÃO FAMÍLIA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Curso de Graduação em Psicologia do Centro
Universitário Celso Lisboa como requisito parcial à obtenção ao título formação de psicólogo.

Orientador(a): Profa. Ms. Renata Veloso Vasconcelos

Rio de Janeiro, 2008

Este trabalho é dedicado a todos aqueles que acreditam na importância da família como premissa para uma educação melhor

AGRADECIMENTOS

Aos nossos familiares que estiveram sempre conosco ao longo dessa caminhada, nos apoiando, nos dando força e coragem para seguir em frente.
Aos nossos amigos pela confiança, incentivo e pela ajuda nos momentos de desabafo e sufoco.
Aos que amamos e que estiveram ao nosso lado em todos os momentos, pessoas tão especiais que não pouparam palavras de incentivo e compreensão durante nosso percurso.
As escolas que nos abriram as portas para que nosso trabalho fosse desenvolvido.
A todos os professores que participaram de nossas entrevistas e se mostraram disponíveis a nos ajudar.
A nossa orientadora Renata Veloso Vasconcelos que nos auxiliou na confecção desse artigo, sempre com muita paciência e dedicação.
A nossa professora e inspiradora, Silvana Mendes Lima, que foi sem dúvida peça fundamental para que esse trabalho fosse concluído com êxito. Uma supervisora inefável a quem temos muito a agradecer. Pelos e-mails trocados, pelas dicas de autores e por ter sido tão marcante em nossa carreira ao longo de um ano de estágio institucional e nos fazer ver as instituições com outro olhar.

A VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA ATRAVESSADA PELA INSTITUIÇÃO FAMÍLIA

Débora Brandão Gonçalves*
Maria Isabel Oliveira**
Nathália Villas Cardoso***
Tatiana Manço de Souza****

RESUMO
Este projeto tem como objetivos analisar qual o conjunto de