Profissionalidade Do Docente

chamar de T1 o texto: O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA / Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG, e de T2 o texto: O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Maria José da Silva Fernandes – UNESP, Campus Araraquara. Pelo que entendi o T1 trata-se de um texto embasado em uma pesquisa realizada através de um relatório…

âmbito da formação de professores ao estritamente universal, pois a sua singularidade é parte relevante de qualquer formação. Apoio-me em Souza (1993), compreendendo que momentos de singularidade e momentos de universalidade fazem parte da profissão docente. Singularidade representada pelas posições políticas dos professores, seus conflitos e ideologias, suas representações de mundo, sua identidade pessoal e universalidade presente na organização político-associativa dos indivíduos,…

sistemas escolares, submetendo-a a uma análise pública constante. O resultado desse interesse tem se consubstanciado em reformas educativas, desencadeadas em grande número de países. Nesse contexto, as questões relativas à atuação e à formação docente estão no centro de amplas discussões, ocorridas em fóruns que extrapolam os espaços dos especialistas ou dos gestores dos sistemas de ensino. Sacristán (1990) considera que a formação de educadores tem se constituído em “uma das…

exercício da Profissão Docente. Busca, também, compreender e interpretar como historicamente a Profissão tem sido compreendida e tratada pelos professores e também na esfera pública, para discutir como a incorporação das “novas tecnologias” vem provocando mudanças no âmbito social, político, cultural e como essas inovações tecnológicas interferem no exercício da profissão docente e quais passam a ser as novas exigências e habilidades requeridas para o exercício da profissão docente…

criação das escolas normais ,que se teve inicio a formação de docentes para o ensino das primeiras letras em cursos específicos. Estas correspondiam ao nível segundário, e posteriormente, ao ensino médio, apartir de meados do século XX , continuaram a promover a formação continuada de professores nos primeiros anos do ensino fundamental e a educação infantil até resente. Quando estipulou a Lei n.9394 de 1996, que diz que a formação de docentes deve postular-se em nível superior, com um…

humana se altera a cada instante, precisamos para dar conta de viver nele, aprender permanentemente.”. Quando os personagens sãos os educadores, responsáveis pelas práticas pedagógicas no interior das escolas, cristaliza-se um formato de profissionalidade docente. Tais formas de atuação do educador em determinados momentos serviram de alienação e/ou construção do indivíduo, sobrepondo-se a cada tempo uma lasca de conhecimentos, técnicas, propostas, experiências, planejamentos, e outros…

Irias Breves 2012 Introdução O professor é visto como responsável na formação do cidadão, sempre é comum ouvir cobrança a esse respeito, mas muito precisa ser feito para que seja cobrado. Para a execução de um bom trabalho, os docentes necessitam de um espaço escolar que a tenda as necessidades cotidianas escolar. O ato de educar é uma responsabilidade com a qualidade da educação, para que o professor desenvolva um bom trabalho, é necessário uma boa estrutura…

de informações que ainda são desconhecidas em parte pelo docente, esse artigo busca uma melhor compreensão da visão que se tem das diferenças relativas do conhecimento acabado; a partir dessas diferenças relativas ao espaço da escola e do mundo o professor é um ser que precisa continuamente de novos saberes para aprimorar suas práticas educacionais de forma que a educação a distancia oportuniza o acesso às informações onde quer que o docente esteja com qualidade, dinamismo e interação…

2013 *PANORAMA DO TRABALHO INTERATIVO E REFLEXIVO É necessário falar da importância e necessidade do trabalho docente junto à sociedade. A docência possibilita a preparação para o mercado de trabalho, mas por outro lado o sistema capitalista impõe e coloca que trabalhar é mais importante que estudar é que o tempo de aprender está em segundo plano. Controlam até mesmo

conhecimentos docentes e se realizam trocas de experiências entre pares. interpretativo. Apesar dos esforços despendidos por este programa para desenvolver uma formação qualificada que atenda aos interesses dos professores percebemos que são muitas as dificuldades como: precárias condições de trabalho; classes numerosas; frágil formação; instabilidade profissional; salários precários; currículo inadequado. Esta formação pode fomentar a ampliação do estatuto de profissionalidade dos…