Por que ser supervisor escolar

1ª- Por que ser supervisor escolar(a) escolar? Que Caminho te leva à ação supervisora?

R- Porque representa um profissional importante para o bom desempenho da educação escolar, o grupo escolar, o qual deve opinar, expor seu modo de pensar e procurar direcionar o trabalho pedagógico para que se efetive a qualidade na educação. Na atualidade o supervisor se direciona para uma ação mais científica e mais humanística no processo educativo, reconhecendo, apoiando, assistindo, sugerindo, participando e inovando os paradigmas, pois tem sua “especialidade” nucleada na conjugação dos elementos do currículo: pessoas e processos. Desse modo, caracteriza-se pelo que congrega, reúne, articula, enfim soma e não divide. Os caminhos que me levam a ação são: O desenvolvimento da sociedade moderna representa um dos motivos , principalmente pelo fato de que a área educacional possui muitos problemas e que diretamente vinculam-se as demais atividades sociais visto que são tais profissionais que irão atuar junto ao mercado de trabalho. Também uma preocupação com a formação humana e com a forma com que o educando vem obtendo o conhecimento científico. Acredita-se na viabilidade de fazer do ambiente escolar um espaço construtivo, que desperte o interesse do educando para aprender e fazer do professor um mediador do saber. E ignorar as velhas práticas educacionais e acreditar na possibilidade de construir uma sociedade onde o homem tenha consciência do seu papel e da sua importância perante o grupo.

2ª- Acredita que o(a) supervisor(a) escolar seja um profissional essencial na escola Por que?

R- Porque a figura do Supervisor desponta como elemento de intermediação associada à idéia de mudança.
A Supervisão está voltada muito mais para a ação crítica-reflexiva do que simplesmente para a vistoria de um trabalho rotineiro. E assim, acredita-se que, deve-se criar vínculo entre professor e supervisor facilitando o desempenho do trabalho educacional, e não criar situações