organização do trabalho pedagogico

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA / PARFOR
DISCIPLINA ELETIVA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO
PROFESSORA: FRANCISCA GUIOMAR CRUZ DA SILVA

DISCENTES:
ELZA SOARES DA COSTA
LILIAN VIRGINIA RODRIGUES MACEDO
EMANEL BENEDITO DOS SANTOS SOUZA
LEILA ROSANGELA LOUREIRO WEISS
IVANILDA OLIVEIRA DA SILVA
ELZA SOARES DA COSTA
MARCIA LUCIA DE MELO VANDERLEI
LETICIA GOMES DA SILVA SOUZA
CONCEIÇÃO LEITE DO AMARAL

BELÉM-JULHO 2013

*PANORAMA DO TRABALHO INTERATIVO E REFLEXIVO
É necessário falar da importância e necessidade do trabalho docente junto à sociedade. A docência possibilita a preparação para o mercado de trabalho, mas por outro lado o sistema capitalista impõe e coloca que trabalhar é mais importante que estudar é que o tempo de aprender está em segundo plano. Controlam até mesmo o conhecimento do individuo, na esfera de produção entende que a preparação pela docência é simplesmente apenas para o trabalho produtivo, o que importa para o sistema capitalista é o lucro de produção. Para essa mesma esfera a escolarização é dispendiosa, visto por muitos que o trabalhador não precisa estudar, ou muitas das vezes são impossibilitados pelos sistemas de cursar os estudos.
O trabalho docência está subordinado ao sistema produtivo, sua missão está voltada para formação dos filhos dos operários para o mercado de trabalho, com isso percebemos que a esfera de produção prioriza apenas os lucros.
Entretanto, para algumas empresas constata-se que a capacidade, competência são fatores que são priorizados pra o crescimento da empresa, esse trabalho é interativo que dar melhores condições de trabalho para o trabalhador e valoriza o profissional.
*CENTRALIDADE DA DOCENCIA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
A docência é uma das mais antigas ocupações moderna tão antiga