Professora Pesquisadora

Professoras ministram palestra no Instituto Aberje ________________________________________ 07/03/2012 - 19H03 As professoras Solange Baladelli Cardoso e Maria Ogécia Drigo ministrarão palestra sobre Etiqueta Corporativa, num evento em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, promovido pela Associação Brasileira de Jornalismo Empresarial (Aberje), na quinta-feira (dia 08), em São Paulo. As professoras apresentarão os resultados da dissertação “Manifestações da Cultura…

interações e mediação pedagógica. O presente estudo, baseado na teoria histórico-cultural, teve como sujeito participante da pesquisa uma professora de Educação Infantil de uma escola pública da cidade de Uberaba, MG, utilizou a metodologia qualitativa e teve como objetivos investigar se a utilização do procedimento da autoscopia poderia propiciar condições à professora de repensar e reorganizar seus conceitos e ações pedagógicas referentes ao desenho das crianças. Inicialmente…

no processo de aprendizagem entre professores e alunos da escola Luiza Ferraz, e como essas relações têm sido construídas com crianças negras no contexto desta instituição. Esta pesquisa tem como problemática saber: Qual a importância que as professoras da educação infantil da escola Luiza Ferraz atribuem à relação professor-aluno no contexto étnicorracial e no processo de aprendizagem? Ao pesquisar este tema o que chamou mais atenção foi como a relação professor/aluno representa um esforço

da Silva – Jornalista, Centro de Cultura Negra de Macaé-RJ Alzira Alves de Abreu – Pesquisadora do CPDOC da Fundação Getulio Vargas Amâncio Paulino de Carvalho – Professor da Faculdade de Medicina Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Ana Maria Machado – Escritora, membro da Academia Brasileira de Letras Ana Teresa A. Venancio – Pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz Ângela Porto – Pesquisadora Titular, Fundação Oswaldo Cruz Antonio Cicero – Poeta e ensaísta Antonio…

PUCPR irvanderlei@marista.org.br ANDREOLI, Fabiana De Nadai – PUCPR Fabiana.andreoli@pucpr.br PINTO, Neuza Bertoni – PUCPR neuzard@uol.com.br Resumo Este artigo relata a experiência desenvolvida no Seminário de Tese II com oito alunos e duas professoras do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação de uma Universidade de grande porte do Estado do Paraná em relação ao exercício didático de leitura epistemológica de pesquisas em educação. O Seminário de Tese II, em…

saber "Como lêem as crianças que não sabem ler, e qual trabalho desenvolvido pela professora em sala de aula, para atender as crianças que ainda não sabem ler autonomamente". SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .......................................................................pág.1 "Como lêem as crianças que não sabem ler, e qual o trabalho de leitura desenvolvido pela professora em sala de aula, para atender as crianças que ainda não lêem…

- UNIFRA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE NUTRIÇÃO Pesquisa de Trabalho Final de Graduação: “Estado nutricional de mulheres atendidas na atenção primária e sua relação com insegurança alimentar” Acadêmica: Márcia Yane Girolometto Ribeiro Professora Orientadora: Karen Mello de Mattos Dados de identificação: Iniciais do nome: __________ Data de nascimento: ____/____/____ Idade: ______anos Cidade:_________________ Estado:_________ Telefone:________________…

visão que se tinha das crianças surdas (comportamento, possibilidade de aprendizagem). Iniciou-se também um rodízio anual de professores para que se desse a oportunidade para toda a vivência com esses alunos em diversas faixas etárias, as únicas professoras que não participavam desse rodízio eram da pré-escola dada à formação específica que este nível educacional demandava. Porém no ano de 2005 alguns professores não puderam mais se comprometer com as reuniões tendo que mudar o método…

Marilena ChauiMarilena de Sousa Chaui (São Paulo, 4 de setembro de 1941) é uma filósofa e historiadora de filosofia brasileira. Professora de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). É mestre (1967, Merleau-Ponty e a crítica do humanismo), doutora (1971, Introdução à leitura de Espinosa) e livre docente de Filosofia (1977, A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade) pela…

paciência nos momentos de ausência, e pelos sorrisos que me encheram de força; Aos meus pais José e Tereza, pelo apoio em todos os momentos; Ao professor Paulo, por acreditar em mim; Aos professores do CEFET-MG, pelos ensinamentos compartilhados; À professora Jane Canela, pelo acolhimento e disposição; Aos irmãos de Beth Filos: Jane, Janice, Antônio, Valmir, Angélica, Angela, Adriano, Carol, Geilma, Maria, Ruth, Daniel, Rayane e Vitória, pelas constantes orações; E ao CEFET-MG,…