Professor Tradicional

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 4 | 2.1 Entrevista: Perguntas Realizadas aos professores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 4 | 2.2 Entrevista: Resposta do um professor com 20 anos de idade . . . . . . . . . . | 4 | 2.3 Entrevista: Resposta do um professor com 50 anos de idade . . . . . . . . . . | 5 | 2.4 Método Tradicional X Histórico-Critico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 5 | 3 CONCLUSAO . . . . . . . . . .

Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala: Marina Barra de São Francisco - ES 2012 Introdução Na vida escolar que temos hoje, são utilizados vários métodos de ensino, e professores que utilizam métodos diferentes. Há professores que se contentam apenas em passar um ensino programado usando apenas livros didáticos e técnicas de decoração que apenas levam o aluno a famosa “decoreba”, que no final acaba sendo insuficiente a educação…

entrevistas com 10 professores em serviço neste Município, a fim de verificar, a partir de seus discursos, quando se deu para eles o início deste processo. As análises dos dados levantados na revisão bibliográfica mostraram são tidas como causa para a mudança de prática pedagógica a emergência das pesquisas cientificas nas universidades brasileiras e o fim da ditadura militar no Brasil. Quanto à análise dos dados obtidos por meio das entrevistas, verificamos que há, por parte dos…

Educação tradicional podemos vê inicialmente com o o óbvio, começa na família com a outorga do nome ao recém-nascido (os nomes traduzem a identidade da pessoa, podendo significar os incidentes históricos, acontecimentos que ocorreram durante a gestação, a miséria, os infortúnios ou os conflitos familiares, seguido do balbuciar das primeiras palavras (aprendizagem da língua), o que significa a sua inserção na família. A educação tradicional e a consequente socialização dos indivíduos…

LIBÂNEO (1989, p. 21) propõe a seguinte classificação: Pedagogia liberal * tradicional * renovadora progressista * renovadora não-diretiva * tecnicista Pedagogia progressista * libertadora * libertária * crítico-social dos conteúdos Mediante essa classificação é interessante observar que alguns educadores em arte desconhecem o real sentido das citadas terminologias. Por exemplo, há professores de arte da escola pública que se sentem orgulhosos em dizer que são…

PRÁTICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E SUA VINCULAÇÃO COM AS CORRENTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO. Ana Paula de Sousa Damascena 1 Ingred Rayane Pereira Guimarães 2 Talibio Camilo de L. Torres de Almeida 3 Maria Tereza De Alencar4 RESUMO O presente artigo tem o intuito de abordar o ensino da disciplina de Geografia e as correntes geográficas na escola “Colégio Santo Antônio- localizada na Rua Siqueira Campos, no bairro Centro – Caxias- MA” e na escola “ Unidade integrada Municipal Márcia

Pictures, 2002. 109 minutos. O filme “O Clube do Imperador”, se passa no ano de 1976 no tradicional colégio para rapazes chamado St.Benedict´s, onde estudam a elite da sociedade Americana e outras elites de todas as partes do mundo. O filme aborda assuntos muito importantes na relação professor-aluno, e nos coloca a refletir bastante e pensar melhor no processo ensino-aprendizagem que é adotado pelos professores e também por seus alunos. Na escola para rapazes onde se passa o filme…

transformá-lo. O mediador principal é o professor, que tem como papel, “planejar, selecionar e organizar os conteúdos, programar tarefas, criar condições de estudo dentro da classe, incentivar os alunos, ou seja, o professor dirige as atividades de aprendizagem dos alunos a fim de que estes se tornem sujeitos ativos da própria aprendizagem.” (LIBÂNEO,2001) O papel e atuação do professor já não é há muito tempo a mesma do passado. Antigamente na Grécia, o professor não tinha seu valor…

Escola Tradicional A escola Tradicional surgiu em uma época onde a família, a ética e os bons costumes eram palavras de ordem. Com a industrialização e a evolução que a sociedade trazia consigo surgiu à necessidade de mudança e/ou reformas na pedagogia. Dentre estas, se destacam a Escola Nova e a Tendência Tecnicista. Tomemos como ponto de partida descrever a escola tradicional, tendo em vista que por muitas vezes as teorias inovadoras eram contra ela. A pelo menos 4 ou 5 séculos,…

EDUCAÇÃO TRADICIONAL 1. Contexto histórico De 1889 a 1930 aparece à escola tradicional que tem como grande aliada à igreja que monta a escola tradicional, ou seja, baseada em propostas pedagógicas do século XVI. Este tipo de escola é aquela centrada no professor, o que implica dizer que ela valoriza as verdades prontas e a memória, onde se continua a dar o conhecimento para que não se possa pensar, continua a adquirir e reproduzir para não criar e continua a consumir em…