Professor Tradicional

novo aprender. O relato da visita de Rubem Alves uma escola diferente da tradicional, a Escola da Ponte, um lugar onde alunos e professores convivem como amigos, onde não há turmas nem aulas convencionais, nem professores para cada disciplina. Lazer compartilham espaços, dividem-se ambientes, somam-se ensinamentos, vive-se em conjunto. Aprende-se autonomia, sendo o ensino um ato de colaboração mútua entre alunos e professores, numa verdadeira expressão de solidariedade. Quando falo…

.............................................................................. 3 SÍNTESE DO LIVRO ................................................................................................................................... 3 ABORDAGEM TRADICIONAL .................................................................................................................... 4 Trechos em destaque ........................................................................................................

pelas tecnologias na quais professores e alunos estão separados em tempo e espaço geográfico. Esse processo de ensino e aprendizagem é regulamentando por uma legislação específica para a educação básica que compreende: a educação de jovens e adultos e a educação profissional técnica de ensino médio e para a educação superior. No início a EaD foi introduzida por meio dos correios, sendo que nas últimas décadas, esta tomou um novo impulso com o uso das tecnologias tradicionais de…

nenhum poder, nem politico, nem financeiro, lutando em favor de uma educação de qualidade. É verdade, a educação publica é muito precária!. Para os alunos que tem mais dificuldade no aprendizado, se torna um desafio diário ir para escola, e se o professor não estiver atento a isso e tentar ajuda-lo de alguma forma ,o aluno simplesmente abandona os estudos. E nos anos seguintes esse mesmo ex aluno vai se dar conta de como era importante ter prosseguido com os estudos ,mesmo com…

dificuldade no aprendizado, tais como: problemas de vista, déficit de atenção, problemas com interpretações, deficiências e tec... Pedagogia Tradicional É uma proposta de educação centrada no professor,com ênfase nos exercício repetitivos e de recapitulação da matéria, exigindo uma atitude receptiva e mecânica do aluno, os conteúdos são organizados pelas professor, numa sequência lógica e avaliação e realizadas através de provas escritas e exercício de casa.conhecimento e valores…

Esta Pedagogia encontrava-se de acordo com o modelo capitalista, fazendo parte de sua engrenagem e com o objetivo de, dentro deste sistema, formar indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho. O professor não era valorizado, assim como o aluno também não era, mas sim a tecnologia, a indústria, o capital. O professor torna-se o especialista, responsável por "passar" ao aluno verdades científicas incontestáveis. Ou seja, a escola não trabalhava a reflexão e criticidade nos alunos. …

ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA EDUCATIVA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E INFORMÁTICA EDUCATIVA PROFESSOR: PAULO VENÍCIO PRÉ – PROJETO ALUNAS: Antonia Danila dos Santos Jossemira Muniz Caetano Luziane Soares Paiva Vanecia Luiza dos Santos FORTALEZA - 2013 ÁREA: Educação TEMA: A Escola Tradicional e a sua Predominância nos dias atuais PROBLEMÁTICA: O tradicionalismo é uma…

destacadas. 2. Educação Tradicional x Educação Inovadora O papel da escola tradicional é justamente fazer com que o aluno cresça pelo próprio mérito a partir do professor que repassa a ela todo o conhecimento obtido pela humanidade, de uma forma extremamente mecânica, fria e crua, e de uma forma generalizadora na qual as particularidades são respeitadas, alunos sempre seriam alunos independentes das especificidades, e o professor seria o dono do saber e do…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia ELLEN APARECIDA VIEIRA VIANA iIJG MÉTODO DO ENSINO TRADICIONAL E MÉTODO HISTÓRICO CRÍTICO São Paulo 2012 ELLEN APARECIDA VIEIRA VIANA MÉTODO DO ENSINO TRADICIONAL E MÉTODO HISTÓRICO CRÍTICO Trabalho apresentado a disciplina, Processo Educativo no Contexto histórico, Psicologia da Educação I, Teoria Geral do conhecimento e Sociologia da Educação da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profªs. : Bernadete Strang,…

pelo Professor em sala de aula é a: A) Abordagem Comportamentalista. B) Abordagem Libertária. C) Resposta Correta Abordagem Tradicional. D) Abordagem Construtivista. 2 - O método de Ensino que fazem a adequação do conteúdo ao nível de maturidade, à capacidade intelectual e ao ritmo de aprendizagem de cada aluno é o: A) Socializante. B) Participante. C) Socioindividualizante. D) Resposta Correta Individualizante. 3 - Assinale a opção que melhor caracteriza a figura de um…