Professor Tecnico E Professor Intelectual Critico

perspectiva crítica do filósofo alemão Friedrich Nietzsche. Nietzsche, no final do século XIX, empreendeu feroz crítica à virada educacional promovida pelo governo alemão no início do século. Nesse novo modelo educacional prioriza-se o ensino técnico em detrimento de uma formação cultural completa do indivíduo, aquilo que na Alemanha chama-se Bildung, ou seja, educação em sentido amplo, sobretudo de ensino de filosofia, arte e línguas clássicas. No modelo educacional brasileiro atual, como

Tecnicista 4 – Libertadora 5 – Crítico-social dos Conteúdos 6 – Construtivista ou Piagetiana 1 – Tradicional A pedagogia tradicional é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função consiste em vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A figura do professor como detentor do saber é uma força motriz nessas escolas. A metodologia decorrente de tal concepção tem como princípio a transmissão dos conhecimentos através da aula do professor,…

ARRUDA ARANHA Elaborado por Prof. Viviane Simioni UNIDADE I – FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONCEITOS BÁSICOS SOBRE: FILOSOFIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA; ENTENDIMENTO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Elaborado por Prof. Viviane Simioni FILOSOFIA – É uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto. Demerval Saviani Reflexão radical: reflexão = fazer retroceder, voltar atrás radical = raiz, base Rigorosa: é # da filosofia…

importância dentro da pratica de ensino dos professores de Geografia. Quanto aos aspectos pedagógicos-didaticos das propostas de ensino de Geografia, persiste a crença, explicativa ou não, de que para ensinar bem basta o conhecimento do conteúdo da matéria enfocada criticamente. Para que o ensino de Geografia contribua para a formação de cidadãos críticos e participativos bastaria que o professor se preocupasse em trabalhar em sala de aula com conteúdos críticos baseados em determinados…

ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Sabrina Centro Associado: Belo Horizonte Belo Horizonte 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 2. AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO…

igreja católica que gerava o dogmatismo e as universidades não ficavam ilesas do ambiente dogmático. É nesse tempo que nasce e se cultiva nas escolas universitárias, o abito das discussões abertas, dos debates públicos. Grande parte do trabalho intelectual gravita em torno das verdades da fé, religião, estudos filosóficos e a filosofia são cultivado, Aristóteles, Platão e outros filósofos gregos são muitos explorados pela escolásticas com influencia no pensamento ocidental é ainda hoje…

• A formação do intelectual crítico e reflexivo. O desenvolvimento do pensamento científico. As bases iniciais para a produção de textos. Interpretação da realidade da prática pedagógica do professor de Educação Física no âmbito das práticas corporais, esportivas e do lazer a partir da instrumentalização inicial de estudos. Produção e apresentação de relatório das atividades desenvolvidas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Unidade I: A base ético-política da formação do intelectual crítico e…

Casagrande - 1981586106 Yanka Kerolen Santos Medeiros dos Santos - 1576168239 Santo André, 18 de Março de 2015. Questões 1)Explique por que, para ser um bom professor, não basta adquirir os conhecimentos indispensáveis para o ensino, embora essa qualificação seja importante. Responda usando suas palavras. R: Embora a qualificação do professor seja indispensável, é preciso também que o mesmo tenha sabedoria ao todo, além de teórico. Sabendo lidar com diversas situações. Pois, a…

ensino pautado em movimentos certos ou errados, dentro de um padrão técnico imposto pelo professor, como o balé clássico, o sapateado e outros. A dança na escola não deve priorizar a execução de movimentos corretos e perfeitos dentro de um padrão técnico imposto, gerando a competitividade entre os alunos. Deve partir do pressuposto de que o movimento é uma forma de expressão e comunicação do aluno, objetivando torná-lo um cidadão crítico, participativo e responsável, capaz de…

a Economia. Esses estudos acabam por convergir na Didática, uma vez que esta reúne em seu campo de conhecimentos objetivos e modos de ação pedagógica na escola” (p.16). “Nesse conjunto de estudos indispensáveis à formação teórica e pratica dos professores, a Didática ocupa um lugar especial. Com efeito, a atividade do profissional do magistério é o ensino, que consiste em dirigir, organizar, orientar e estimular a aprendizagem escolar dos alunos” (p.16). “Cada sociedade precisa cuidar…