Professor Penna

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL – SENAC CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL MATHEUS PENNA RIBEIRO CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA TRABALHO DE MARKETING PARINTINS – AM 2014 ADEMAR VIANA DANIELE GOMES DEMIAN BENTES ERICK FERREIRA HIAGO COLARES MÁRCIO BEZERRA PATRÍCIA GOMES RUDINEY MATOS SOLIANE SILVA VIVIANE DE ANDRADE TRABALHO DE MARKETING Trabalho requerido para obtenção de nota no módulo - I ministrada pela…

nutricionista. Docente da Faculdade Santa Marcelina - Unidade de Ensino Itaquera. Mestranda da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)/ Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS). E-mail: irani.santos@fasm.edu.br. Carolina Lucci Penna, nutricionista. Especialista em Saúde da Família -Modalidade Residência. Fábio Moraes Moriyama, cirurgião dentista. Especialista em Saúde da Família - Modalidade Residência. Organização Social Santa Marcelina. Fernanda Vallim…

consciência, não poderá sentir dor, ver, ouvir – em resumo, não poderá experimentar sensações. É, portanto, um feto morto porque não há potencialidade de se tornar uma pessoa, não há possibilidade de consciência devido à ausência de córtex cerebral”. (PENNA, 2005, p.100-101) Diante da definição apresentada, parece-nos demasiada evidente a inviabilidade de sobrevivência do feto anencéfalo. No entanto, Singer embaraça-nos ao lembrar que “o ponto em que o feto pode sobreviver fora do…

fazer para compreender as regras morais que temos, se são suficientes ou não, se são adequadas ou não e, se não o são, que outras regras precisamos ter. A ética impõe que a classe se converta numa comunidade de investigação, onde estudantes e professores possam conversar como pessoas e como membros de uma mesma comunidade; onde possam ler juntos, apossar-se das idéias conjuntamente, construir sobre as idéias dos outros; onde possam pensar independentemente, procurar razões para seus…

3 Apreciação como parte da metodologia triangular 13 3.4 Como ocorre “o fazer artístico” na metodologia triangular 16 5 REFERÊNCIAS 21 1 INTRODUÇÃO Através de observações percebe-se que na atualidade se discute muito sobre a qualidade de professores de música que estão ocupando o mercado de trabalho, pois existem profissionais que não estão preocupados com a aprendizagem em si, mas apenas com o cumprimento curricular e conteúdos pragmáticos independentemente se os alunos aprendem ou não.

Para ministrar esta disciplina, entende-se o quão é indispensável a presença de um professor que esteja apto a lecionar na área. Sabemos que na realidade em que se vive há muitos profissionais que não exercem sua profissão, pois são substituídos por profissionais de outras áreas. Mas como um professor de Português pode dar aula de artes? No entanto ele dará a sua aula, mas não será a mesma coisa que um professor que estuda em média 4 anos determinado assunto, rico em conhecimentos sobre sua área

básica. Qual é a diferença entre ensinar música e desenvolver práticas musicais? Entendemos por práticas musicais as ações de ouvir/apreciar, executar um instrumento ou cantar, compor ou improvisar. Se pensarmos que música é um discurso, como o professor Swanwick propõe, talvez fique mais fácil entender a ideia que funda a proposta de ensino. Qualquer um pode desenvolver práticas musicais – compor, executar, ouvir −, se tiver intenção. Isso porque o que entendemos por música é definido…

coletados junto a seu diretor, coordenador(es) pedagógico e professor(es) de música permitiram analisar a situação da música nessas escolas. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, tendo como referencial a teoria das funções sociais da música de Merriam e obras das áreas de Educação, Educação Musical e Legislação. Percebeu-se que as duas escolas tiveram dificuldades parecidas, porém formas singulares de saná-las. Os professores que se encontram ministrando a disciplina…

........................ 34 9. ndice REMISSIVO.................................................................................................... 36 1. Introduo Em ensaio de referncia direcionado a iniciantes em Epistemologia, ANTNIO GOMES PENNA leciona que Epistemologia, Gnoseologia, Teoria do Conhecimento e Metafsica do Conhecimento so expresses que se equivalem para designar a reflexo sobre a natureza do conhecimento, suas formas, suas caractersticas, suas origens, seus…

ço fica acess ível. REFERENCIAS Décio. 20 Curiosidades E Fatos Sobre A Venezuela. 2011. Disponível em: http://maisquecuriosidade.blogspot.com.br/ 2011/05/20­curiosidades­e­fatos­sobre­venezuela.html. Acesso em: Novembro de 2014. FILHO, Penna. Hugo Ch ávez. 2013. Dispon ível em: http:// contextoshistoricos.blogspot.com.br/2013/03/pio­penna­filho­ comenta­o­legado.html. Acesso em: Novembro de 2014. FUENTES, Lorena. CALDERA,Yaxcelys e MENDOZA, Iv án. La Transversalidad…