O ENSINO DE M SICA NO CONTEXTO DA EDUCA O B SICA

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O ENSINO DE MÚSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Alessandra Nunes de Castro Silva
EMAC-UFG
Mestrado em Música, Educação e Saúde
SIMPOM: Subárea de Educação Musical
Resumo: A música de uma forma ou de outra sempre se fez presente na educação brasileira, assim, a aprovação da Lei 11.769/08, que trata da obrigatoriedade do ensino de música na educação básica torna-se mais um passo dado a favor da educação musical, dando a devida importância à necessidade da presença do ensino de música na educação escolar. Segundo a
Lei, “os sistemas de ensino terão 3 (três) anos letivos para se adaptarem às exigências estabelecidas [...]”. Desde sua aprovação, as escolas de educação básica vêm, à sua maneira, implementando as aulas de música. Decorrido mais de três anos torna-se necessário conhecer como estas vêm administrando essa implementação, quais dificuldades têm encontrado, como as estão sanando, assim como, traçar o perfil do profissional responsável por ministrar as aulas de música. Com vistas a esse objetivo foi realizada uma pesquisa de campo em duas escolas públicas de educação básica, do município de Goiânia, sendo uma da rede estadual e uma da rede municipal de ensino. Os dados coletados junto a seu diretor, coordenador(es) pedagógico e professor(es) de música permitiram analisar a situação da música nessas escolas.
Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, tendo como referencial a teoria das funções sociais da música de Merriam e obras das áreas de Educação, Educação Musical e
Legislação. Percebeu-se que as duas escolas tiveram dificuldades parecidas, porém formas singulares de saná-las. Os professores que se encontram ministrando a disciplina possuem formação específica e todos são concursados. Os problemas mais comuns em ambas as escolas são de ordem física e material, falta de sala apropriada, livros e instrumentos musicais. Palavras-chave: Lei nº 11.769/2008; Educação Básica; Ensino Regular; Educação Musical.
Teaching Music in the Context of Basic