o trabalho do pedagogo nos espaços educativos

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Com o surgimento da escola, do aluno e do professor, temos a formalização do ensino, da educação, que de acordo com Brandão (1981, p. 26), é a sujeição desta a pedagogia ( teoria da educação) que cria situações próprias para o seu exercício, produzindo seus métodos, estabelecendo suas regras e constituindo executores especializados. Cambi (1999) revela que os primeiros professores são inicialmente os chefes de grupos familiares. Posteriormente a instrução passa a ser dada pelos sacerdotes, que se constituem os primeiros profissionais (pedagogos). Hoje sabe-se que há diversos tipos de professores. Exemplos disso são os professores considerados Tradicionais e os Progressistas. Os mais tradicionais são aqueles que contentam-se em transmitir a matéria de que está no livro didático. Suas aulas são sempre iguais, o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias, independentemente da idade e das características dos alunos. Já os professores que se julgam mais atualizados (os Progressistas),variam bastante os métodos de ensino. Preocupam-se mais com as diferenças individuais e sociais dos alunos, costumam fazer trabalho em grupo, tentam usar mais o diálogo A didática é uma arte do saber, é através da didática que se pode identificar o modo de ensino e aprendizagem dentro da sala de aula. Os profissionais da educação infantil atuam dentro de um padrão sócio-político como em qualquer outra profissão. Na busca…

Aconteceram varias mudanças na educação, cada qual acompanhando seu tempo histórico. Em relação à forma de trabalho na sala de aula, métodos de ensino, função de professores e alunos no ambiente escolar e fora dele, os alunos podem aproveitar levando em conta as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade, a qual traz influencias positivas. Portanto, dispõe-se do relato de professores que lecionaram em tempos históricos diferentes, o professor um, que começa seu trabalho no…

Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Luciana Araujo Pimenta Tutor(a) de sala: Palmares 2012 Introdução Esse trabalho é importante porque engloba o futuro do estudante de Pedagogia. Os professores foram muito felizes ao passar esse…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Mundo das crianças PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Mundo das crianças Rolim de moura 2012 Rolim de moura 2012 INTRODUÇAO O presente trabalho tem à finalidade de discutir a função da escola e o trabalho do…

Neste texto iremos mostrar como o professor realiza seu trabalho, a importância da escola no desenvolvimento para formarem pessoas capazes de pensar por si próprio. Os docentes se dividem em formas de ensino, sendo eles: método de ensino tradicional e histórico-crítico; No método tradicional os professores baseiam-se em seguir materiais didáticos, acreditam que “são detentores do saber”, já no histórico-crítico eles têm um método de ensino bem diferenciado, ou seja, são mais…

Contexto Histórico e Teoria do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang , Carlos Eduardo de Souza Gonçalves , Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutor Eletrônico: Fabiana Melaré Tutor de Sala: Regina Celia Ramos 2012 1. INTRODUÇÃO A arte de ensinar é uma tarefa difícil demais para alguém que se envolva por comodismo, sendo preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social, onde é preciso atentar para a evolução do…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Okçana Batini, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Bernadete Strang e Marcia Bastos . Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala: Marina Barra de São Francisco - ES 2012 Introdução Na vida escolar que temos hoje, são…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA CARVALHO DE SOUZA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A FUNÇÃO DA ESCOLA E PAPEL DO PROFESSOR. Penapolis 2012 CAMILA CARVALHO DE SOUZA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A FUNÇÃO DA ESCOLA E PAPEL DO PROFESSOR. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte…

Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Lajeado 2012 Introdução O que a educação traz para nós hoje, o que aprendemos com ela, suas mudanças, as diferentes épocas em que ela passou. A educação passa por muitos processos, são anos de inovações e mudanças, isso ocorre conforme a passagem dos anos, para que melhere a educação. Há dois processos de educar, o método tradicional e o método crítico. O tradicional é aquele que o…

é possível ensinar usando o método tradicional e também o método histórico – critico. Ouviram-se dois professores formados em pedagogia e pode se perceber aspectos bem diferentes e opiniões diversas. DESENVOLVIMENTO (PESQUISA DAS PROFESSORAS) Pesquisa realizada com professora Helena Resmine que optou pelo Método Tradicional de ensinar e a professora Jaqueline Sartoretto que ensina com o Histórico- Crítico. 1) Como…