Problematica Piaget

recolher dados e elaborar trabalhos e ser outro parâmetro de avaliação na disciplina de Psicologia. O trabalho irá consistir em: O que é a Psicologia Educacional? Psicologia Educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos. Cruza-se assim frequentemente com a Psicologia de Desenvolvimento, que procura compreender o que se desenvolve e modo como tal acontece,…

.Pág.1 2. Os Precursores da Psicologia da Educação....................................................Pág. 2 2.1. Freud ….....................................................................................................Pág.2 2.2. Jean Piaget ................................................. ............................................Pág.2 2.3. John Dewey...............................................................................................Pág.2 3.1. Lev Vigotsky.......

ocupa um papel central na analise de Piaget e do seu ponto de vista podemos identificar dois tipos de reversibilidade, a inversão ou negação, que resulta na anulação da operação realizada, por outro lado temos a reciprocidade, que significa voltar ao ponto de partida. Sua principal característica é reunir em um só sistema a inversão e a reciprocidade, é durante essa etapa que a criança conhece essas duas operações concretas, mas como sistemas isolados. Piaget e Inhelder apresentam…

Sigmund Freud, John Dewey, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Édouard Clarapède, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria. Esses estudiosos servem como referência para o curso de Pedagogia, pois fazem parte do pensamento psicológico educacional. A psicologia da educação é introduzida na educação da criança, do adolescente e na do adulto. Com a ciência da psicologia da educação houve muitas discussões, que resultaram em dois tipos de discurso problemática: o estudo do…

(Isaac Newton) RESUMO Este trabalho teve como intuito refletir e abordar, algumas problemáticas referentes ao desenvolvimento e a aprendizagem. Para Tanto, analisaremos diversas teorias já postuladas por renomados autores como Gardner, Coll, Piaget, Vygotsky e entre outros, o processo de aprimoramento e fixação do conhecimento se baseia principalmente na concentração de aspectos emocionais de cada individuo sobre

necessidade de se promover à práxis científica sobre o enfoque epistemológico. Os eixos teóricos que serviram de base para o presente trabalho são resultantes da dissertação de mestrado da autora e estão subsidiados pelas abordagens epistemológicas de Piaget, Bachelard, Foucault e Morin e nas contribuições de Leff sobre a racionalidade ambiental, demandando uma visão interdisciplinar que emerge a partir da reflexão que não procura eleger a melhor epistemologia, mas propiciar…

DE JEAN PIAGET GOIÂNIA 2012 FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA Érica Christiny Queiroz Glaucia Batista de Souza ASPECTOS HISTÓRICOS DA FILOSOFIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET GOIÂNIA 2012 1- Aspectos históricos da Filosofia do desenvolvimento de Jean Piaget Compreender os aspectos centrais em torno dos quais se articula a perspectiva epistemológica de Piaget, é um processo no qual abordaremos seu pensamento liberal e sua independência de espírito. Piaget,…

continua a mesma. O professor ainda não está habituado a pensar na educação centralizando o aluno, para que este possa construir seus conhecimentos de acordo com suas características individuais. Hoje muitos educadores tendem a solucionar essa problemática acompanhando a mudança da sociedade, que estando cada vez mais se apropriando de recursos tecnológicos buscam a associá-los em sua prática pedagógica, mas por outro lado, existem aqueles professores que temem a estas abordagens, por…

A autonomia como finalidade da educação com implicações de Jean Piaget O texto aborda os conceitos de autonomia e heteronomia, a primeira sendo algo governado por si e a segunda governada por outros. O texto foca em três tipos de autonomia, a moral, intelectual e do ensino. Na autonomia moral, Piaget realizou pesquisas com crianças pequenas …

afetividade e sociabilidade. A Psicologia da Educação e o processo de inclusão e exclusão escolar: a problemática do fracasso escolar no Brasil. OBJETIVOS 1- Conhecer as relações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva das teorias Histórico Cultural de Vygotsky e da Epistemologia Genética de Piaget enfatizando suas implicações na pratica educativa. 2- Discutir a problemática do fracasso escolar no Brasil: configuração, explicações e causas. 3- Estabelecer relações…