ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO CEDF/UEPA/CAMPUS XIII: tendências e perspectivas

SUMÁRIO SUMÁRIO 3 PROBLEMATIZANDO A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5 1PARÂMETROS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 8 2EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA 10 3PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: Um balanço necessário 13 4 ANÁLISE DOS TCC: TENDÊNCIAS, PERSPECTIVAS E CONTRADIÇÕES 15 4.1 AS CATEGORIAS TEMÁTICAS 15 4.2 OS TIPOS DE PESQUISAS 16 4.3 AS ABORDAGENS PARADIGMÁTICAS 18 4.4 SÍNTESE INTERPRETATIVA 18 CONSIDERAÇÕES 20 REFERÊNCIAS 22 ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO CEDF/UEPA/CAMPUS XIII: tendências e perspectivas Francisco de Assis Ribeiro Pinheiro Pablo Picasso Arnaud Menezes Discentes do CEDF/UEPA Higson Rodrigues Coelho Me. em Educação/UEPA Docente do CEDF/UEPA RESUMO. Este estudo visa explicitar os rumos das pesquisas desenvolvidas CEDF/UEPA, núcleo de Tucuruí, evidenciando tendências, perspectivas epistemológicas da produção do conhecimento nos TCC. Pretende ainda identificar, reunir e sistematizar as áreas temáticas das produções científicas e seus respectivos parâmetros teórico-metodológicos. Através de uma abordagem dialética, foram analisadas 70 pesquisas, onde, evidenciamos 07 categorias temáticas, com o predomínio da Atividade Física e Saúde. Em relação aos métodos e teorias, constatou-se a ênfase no enfoque empírico-analítico, seguido do fenomenológico-hermenêutico e em menor grau do crítico-dialético. Os resultados da analise da produção do conhecimento…

SUMÁRIO PROBLEMATIZANDO A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5 1 PARÂMETROS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 8 2 EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA 10 3 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: Um balanço necessário. ......................................................................................................................................................12 4 ANÁLISE DOS TCC: TENDÊNCIAS, PERSPECTIVAS E CONTRADIÇÕES 15 4.1 AS CATEGORIAS TEMÁTICAS 15 4.2 OS TIPOS DE PESQUISAS 16 4.3 AS…

[pic] CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT Gislaine Keila dos Santos CUIABÁ/ MT 2012 Gislaine Keila dos Santos OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 OBJETIVOS 6 4.1 Objetivo geral 6 4.2 Objetivos específicos 6 5 METODOLOGIA 7 5.1 tipo de pesquisa 7 5.2 Método da pesquisa 7 5.3 Material para coleta de dados 7 6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO 9 REFERÊNCIAS 10 introdução Em pleno século XXI as pessoas possuem ainda pouco ou nenhum conhecimento sobre inclusão social. Hoje dispomos de muitos recursos para que os deficientes possam…

jovens tenham sido entregues) que ameace a segurança, dignidade e desenvolvimento biopsicossocial e afectivo da vítima. Note-se que: • Qualquer tipo de mau trato (cujas diferentes formas abordaremos com maior detalhe seguidamente) atenta, de forma directa, contra a satisfação adequada dos direitos e das necessidades fundamentais das crianças e jovens, não garantindo, por este meio, o crescimento e desenvolvimento pleno e integral de todas as suas competências físicas, cognitivas,…

Porto Belo-SC MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2014 FACULDADE PORTO DAS ÁGUAS – FAPAG Portaria de credenciamento MEC nº 1.136 D.O.U. de 10/09/2008 Complexo Empresarial Porto das Águas, Rodovia SC 412. Km 02 n 1499 – Perequê. Porto Belo-SC MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FACULDADE PORTO DAS ÁGUAS - FAPAG Complexo Empresarial Porto das Águas,…

integrantes do grupo Ponte, nos dispomos a desenvolver este projeto de pesquisa como planejamento, visando desenvolver o futuro TCC em 2015, ano de término do curso. O futuro TCC terá como estudo a reflexão sobre a temática que envolve violência nas escolas. Tema este, que está presente na sociedade e tem-se visto muito nos veículos de informação nos últimos tempos, em virtude da violência que se tem acometido em algumas escolas. Preocupação que leva-nos a refletir sobre os caminhos…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…

DA PURIFICAÇÃO PROJETO DE PESQUISA DO TCC SÃO FELIX DO CORIBE 2011 EDNA MARIA DA PURIFICAÇÃO PROJETO DE PESQUISA DO TCC Projeto de Pesquisa do TCC apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – SÃO FELIX DO CORIBE 2011 Introdução Um grande número de profissionais envolvidos com a área de Educação Física tem, na atualidade, demonstrado interesse em refletir sobre os eixos…

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Escola Técnica Zona Sul Curso Técnico em Administração casa de repouso lar de maria São Paulo – SP Junho de 2015 Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Escola Técnica Zona Sul Classe Descentralizada – CEU Vila do Sol Curso Técnico em Administração Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito da disciplina Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso para…