Problematica Piaget

1. Qual o objeto de estudo de Piaget e como ele compreendia o processo de desenvolvimento cognitivo da criança? O objeto de estudo de Piaget é a gênese do processo de construção do conhecimento humano. Segundo ele, a evolução do conhecimento é um processo contínuo, construído a partir da interação ativa do sujeito com o meio físico e social. A criança vai desenvolvendo o campo afetivo e cognitivo conforme suas ações e as oportunidades que o meio ambiente a possibilita, isto é, existe aí…

Teoria Cognitivo-Interacionista (síntese Rappaport, Vol I) Jean Piaget (1896 –1980) era biólogo e quando adolescente, trabalhando com um zoólogo observou que na Natureza os animais se adaptavam ao meio. Continua interessado na questão da adaptação ao meio e mais tarde se apaixona pela Filosofia e vai estudar a adaptação do ser humano ao meio ambiente físico e social. Para ele tal adaptação se dava através da inteligência, do conhecimento. Quer estudar como o ser humano conhece e como chega

“construções” já acabadas. Para o construtivista o conhecimento não é dado em, nenhum momento, como terminado.  Jean Piaget (1896 – 1980) apresentou a ideia de “conhecimento construção”, considera o conhecimento proveniente tanto da bagagem hereditária quanto por incorporações do meio físico e social, se complementam na construção do conhecimento.  Wallon (1872 – 1962): antecede Piaget e pensava que o pensamento se estrutura de diversas maneiras até alcançar um conceito, passando por…

11/02/2015 Disciplina e Indisciplina na Escola ­ Piaget pesquisar... Home Palestras e Cursos Atividades Profissionais Home Artigos Jane Agenda 2015 Currículo Fale Conosco Acessos Vídeos Jane Notícias Entrevistas com Jane Haddad Dissertação de Mestrado Charges e Pensamentos Publicações Galeria de Fotos Blog Jane Facebook Twitter WAK Editora Vídeos Disciplina e Indisciplina na Escola ­ Piaget Indisciplina Escolar ­ Indisciplina Escolar DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA…

A Epistemologia Genética é uma teoria científica criada por Jean Piaget, na qual visava entender a construção e o aumento do conhecimento mental da criança. Piaget descreveu o desenvolvimento da inteligência e através de experiências com seus filhos e de outras crianças, comprovou sua teoria. Para ele o crescimento mental e o desenvolvimento são devidos á atividades que a criança enfrenta em seu meio. As pesquisas de Piaget visavam compreender o processo de adaptação, as fases de um…

Contribuição de Piaget para os educadores Uma escola que se diz fundamentada na teoria de Jean Piaget, deve ter sua prática pedagógica, orientada por alguns princípios básicos: * Ação- as crianças conhecem os objetos usando-os. Um esquema é aplicado a vários objetos e vários esquemas são aplicados ao mesmo objeto., * Representação- toda atividade deve ser representada, de modo a permitir que a criança manifeste o seu simbolismo. * Atividades Grupais- o desenvolvimento…

Contribuição de Piaget para a Educação Piaget mostrou que as crianças não pensam como os adultos e constróem o próprio aprendizado. A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia. Para Piaget, o conhecimento se dá por descobertas que a própria criança faz um mecanismo que outros pensadores antes dele já haviam intuído, mas que ele submeteu à comprovação na prática.…

UMA VISÃO ARTICULADA DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Kariston Pereira, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, E-mail: kariston@egc.ufsc.br Iandra Pavanati, Mestre em Educação - UFSC. Professora INESA – Joinville, Email: iandrapavanati@hotmail.com Luiz F. J. Maia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC, Universidade Federal de Santa…

O desenvolvimento moral segundo Piaget Regiana Nepomuceno Desde bem pequeno o ser humano está imerso em um universo normativo sendo colocado diante de situações que necessitam de sua avaliação e julgamento. Somos constantemente levados a opinar sobre diferentes fatos e a tomar posição sobre as mais variadas questões. Devemos então nos perguntar de que forma nossas crianças e jovens estão sendo preparados para tomar essas decisões e fazer esses julgamentos. As questões éticas…

Este trabalho foi realizado com o propósito de direcionar um pensamento reflexivo sobre as dificuldades de aprendizagem dentro do âmbito escolar. Opta-se por uma apresentação da problemática de forma que abarque as mais diversas manifestações destas dificuldades. O estudo acerca de teorias desenvolvidas por Piaget no segmento da formação dos processos de aquisição cognitiva foram utilizadas para visualizar os elementos concernentes a aprendizagem e identificar os pontos que configuram situações