Principios Didactica

processo de instruir. As obras de Hugo de San Víctor - Eruditio Didascalia - no século XII, de Juan Luis Vives - De Disciplinis - no século XVI, e de Wolfgang Ratke - Aporiam Didactici Principio - estão associadas aos primeiros tratados sistemáticos sobre o ensino. É, entretanto, com Comênio, através de sua Didáctica Magna, escrita no século XVII e considerada marco significativo no processo de sistematização da Didática, que esta se populariza na literatura pedagógica. Grosso modo,…

UNIVERSIDDAE ABERTA CURSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO EM SERVIÇO TITULO PRINCIPIOS DE DIDÁTICA O FORMANDO: CARLOS ABEL CARVALHO PEREIRA LISBOA MAIO 2012 1. A escolaridade obrigatória aumentou a heterogeneidade dos alunos em todas as escolas. Os objectivos ultrapassaram os da exigência de aprendizagem de competências básicas como a leitura, a escrita e a aritmética. As alterações económicas tornaram obsoleto o modelo de aprendiz que existia nos locais

paroquiais. Mediante tal avanço a Igreja Católica reagiu criando novas ordens religiosas, a principal delas foi a Companhia de Jesus que passou a ter grande influencia sobre a educação da juventude, visando assim a formação de lideres. Um dos princípios básicos do ensino jesuítico era o de que é melhor aprender pouco, mas bem aprendido, do que aprender muito e superficialmente. 3 – A Ciência Moderna: Bacon, Galileu e Descartes A Ciência Moderna teve grande contribuição para a…

............................. 8 1.3. Principios Pedagógicos..................................................................................................................... 8 Análise filosófica das linhas orientadoras do ensino em Moçambique ........................................................... 9 2.1. Breve historial do sistema de ensino em Moçambique ......................................................................... 9 2.2. Principios pedagógicos do SNE em Moçambique......

relativas à avaliação, assim como diversos recursos considerados necessários para a concretização do programa. 2 1.1 FINALIDADES As finalidades que presidiram à elaboração deste programa estão marcadas pela adopção, à partida, de alguns princípios onde subjaz uma orientação construtivista: - A aprendizagem das ciências deve ser entendida como um processo activo em que o aluno desempenha o papel principal de construtor do seu próprio conhecimento. - Os conhecimentos prévios…

Catedrático, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidade de Valencia, Espanha, (e-mail: daniel.Gil@uv.es ) ** Professora Catedrática de Física e Química, Instituto de Enseñanza Secundária “Vicent Andrés Estellés”, Valencia, Espanha (e-mail: isabel.fdez@soc.ccoo.es) *** Professor Catedrático de Física e Química, Instituto de Enseñanza Secundária “Cid Campeador”, Valencia, Espanha (e-mail: jcalis@ctv.es ) **** Professor Catedrático, Departamento de…

relativas à avaliação, assim como diversos recursos considerados necessários para a concretização do programa. 2 1.1 FINALIDADES As finalidades que presidiram à elaboração deste programa estão marcadas pela adopção, à partida, de alguns princípios onde subjaz uma orientação construtivista: - A aprendizagem das ciências deve ser entendida como um processo activo em que o aluno desempenha o papel principal de construtor do seu próprio conhecimento. - Os conhecimentos prévios…

50029169 Nuno Mendonça 50028998 Tiago Marques 5002 Índice: 1. Introdução 2. Henri Fayol 3. Teoria geral da administração 4. Importância da Função Administrativa 5. Funções básicas da empresa 6. Importancia das funções administrativas 7. Principios de gestão e de administração 8. Criticas à teoria clássica 9. Conclusão 10. Bibliografia Introdução -No âmbito da disciplina de Gestão Empresarial dada pelo docente Albertino Santos Duarte…

decorrem da simplificação ajustada que fazemos do Basquetebol, aproximando-o do nível dos praticantes que dispomos. Significará isto que só pode ensinar bem, quem conheça o Basquetebol na sua mais elevada expressão? Aceitamos que poderá, em princípio, ensinar sempre melhor mas admitamos, também, que pode fazer um ensino correcto sem que seja imperioso saber-se tudo, desde que esteja identificado com o essencial. O ensino do Basquetebol, que é informativo e que pressupõe a…

elaborado com determinado objectivo, estando permeados por interesses políticos e económicos, contudo eles ultrapassam tais interesses, a medida que passam a interessar individualmente aos estudantes, levando-os a criatividade. Partindo do princípio que o uso de mapas é indispensável em quase todos os conteúdos leccionados na disciplina de Geografia, uma vez que fazem a interligação entre a teoria e a prática, podendo assim contribuir para a formação de um aluno reflexivo e inovador…