Principios Didactica

elabora com finalidade didáctica. (BANDEIRA, 2002:14) Segundo Martins (2002:172), Material didáctico: ˝é o conjunto de suportes pedagógicos que tem como finalidades facilitar o ensino do agente e, ao mesmo tempo a aprendizagem do sujeito. Ou ainda o material didáctico são todos os objectos que se podem recuperar e reciclar introduzindo-lhes se for necessário os elementos que possibilitam a sua utilização didáctica.˝ 2.2. O material didáctico Para Montessori (2010:21), Um dos princípios…

Educativas. Ensino Superior. La didáctica y la enseñanza superior RESUMEN Indispensable para o buen desarrollo de la práctica educativa, el estudio de la didáctica hace tiempo viene instigando los profesionales de la educación a buscaren la respuesta a las indagaciones que envuelven el proceso educativo, tales como: ¿en qué consiste la didáctica? ¿para qué sirve?¿cuál es la importancia de la didáctica para la práctica educativa? Al analisarmos la didáctica bajo el punto de vista…

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN ESCUELA DE POSTGRADO LA EVALUACIÓN INTEGRAL PERSONALIZADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LOGRAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA I TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN DOCENCIA SUPERIOR E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA AUTOR: Br. ELADIO CÉSAR GALLARDO BAZÁN. ASESOR: M.Sc. LUIS ALBERTO CÁRDENAS SALDAÑA. HUACHO-PERU Nº Reg.:…………………… 2009

assim, foram assistidas/observadas três aulas num período compreendido de três semanas. O trabalho realizado nas escolas, visava criar um contacto experimental entre o estudante da Universidade Pedagógica com as reais situações psico-pedagógicas e didácticas, e ainda prepará-lo de forma gradual para a vida profissional e para o mercado de emprego. Sendo assim, torna-se imperioso que o futuro professor se familiarize desde cedo com o ambiente escolar, porque só assim irá acompanhar de…

dominar, com segurança, esses meios auxiliares de ensino, conhecendo-os e aprendendo a utiliza-los vai depender do trabalho docente pratico, no qual se adquirira o efeito traquejo na manipulação do material didáctico. Há nas livrarias manuais de didáctica e/ou pratica de ensino que descreve pormenorizadamente os meios auxiliares de ensino, aos quais se podem recorrer por ocasião da elaboração do plano de ensino e plano de aula. 1.4. Importância dos meios de ensino Os meios de ensino…

é a salvação comum do gênero humano.Segundo Lopes (1993), Comenius preconizava a necessidade da instituição escolar,entretanto, fazia severas críticas quanto à maneira como estava funcionando. O problema não estava na instituição, mas em alguns princípios que deveriam ser melhorados ou reformulados. Comenius considerava a escola enfadonha, severa e…

de diferentes interesses políticos, ideológicos, religiosos, sociais, econômicos e culturais. Segundo Gasparin (2005) atualmente a didática é concebida, por diversos autores de obras sobre o tema como sendo um conjunto de normas, de regras, de princípios teóricos-práticos que orientam o processo de transmissão ou comunicação do conhecimento científico, que é expressado na escola em forma de conteúdo. Para o autor esta expressão é coerente, mas não é repleta de toda a verdade, pois a…

A Arte de Pensar 11.° ano Caderno do Estudante Exercícios de lógica Aires Almeida ⋅ Célia Teixeira Desidério Murcho ⋅ Paula Mateus ⋅ Pedro Galvão Centro para o Ensino da Filosofia Sociedade Portuguesa de Filosofia Didáctica Editora Índice A Arte de Pensar 3 Índice Prefácio............................................................................................................................. 4 Introdução Questões de revisão........................................

Investigação cientifica|Anual |Phd. Amélia Sacongo| Lógica |Semestral |Padre. Joaquim Gonsalves| Anatomia e Fisionomia Humana|Semestral |Dr. João Anacleto | Informática |Anual |Eng. Altino Sinde | Inglês I|Anual |Lic. Ana| 2º ANO (2011) Didáctica Geral |Anual|Lic. Arlinda Francisco| Teoria da Educação |Anual|Lic. David Kicalango| Psicologia do Desenvolvimento|Anual|Lic. Feliciano Ngunji| Sociologia Geral|Semestral|Msc. Ana Paula Mingas| Sociologia da Educação |Semestral|Msc.…

Comenius – A teoria A Didáctica Magna marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. A obra, à qual o autor se dedicou ao longo de sua vida, tinha grande ambição. Comenius chama sua didática de ‘magna’ porque ele não queria uma obra restrita, localizada. No livro, o pensador realiza uma racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza.