Praticas Pedagógicas Nas Multiplas

estabelecendo relações entre as idéias propostas e as situações práticas. * Observância da correção gramatical. Questão - Você estudou que o planejamento deve conter momentos de: elaboração (que contempla dentre outros elementos, a definição dos objetivos e estratégias), ação (produção e discussão dos resultados), reflexão/avaliação (a ser realizada de forma sistemática e constante pelo professor) e redimensionamento das práticas (a ser realizado no cotidiano do trabalho docente,…

Cibercultura e a interatividade na sala de aula e a diferença entre os termos interação e interatividade, sendo que o último deriva-se do primeiro termo. Por fim, discute a postura que o professor deve ter ao tomar a cultura digital como ferramenta pedagógica na formação do usuário ativo, crítico e criativo. Palavras-chave: As novas tecnologias, interatividade, Cibercultura, sala de aula. INTRODUÇÃO Este artigo objetiva promover uma discussão sobre o tema as novas tecnologias e a…

A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A introdução da informática na educação segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no Programa Brasileiro de Informática na Educação, exige uma formação bastante ampla e profunda do professor. Não se trata de criar condições para o professor dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre como o computador pode ser integrado ao desenvolvimento desse conteúdo. Atualmente, pesquisadores e

Proposta de Trabalho para Assistente Técnico Pedagógico 2012 Diretoria Municipal de Educação Marlí Aparecida de Oliveira Machado Proposta Pedagógica de trabalho, elaborada e apresentada, como requisito para a função de Assistente Técnico Pedagógico no exercício do ano letivo de 2012. ÁGUAS DE LINDÒIA - 2011 “Ai daqueles que pararem com sua capacidade de sonhar, de invejar sua coragem de anunciar e denunciar

tipo de agir humano abre a segunda perspectiva de interligação entre ética e Educação, ela precisa, como qualquer ação humana, de uma orientação ética. Por muito tempo, a Filosofia da Educação tendeu a enxergar na Educação ética e na ética pedagógica as únicas ligações entre ética e Educação. Com raras exceções, o educando não conta apenas com um educador. Assim, podemos falar de uma ética da comunidade dos educadores, constituída pelos pais, parentes, professores, amigos e outros…

“unidade II- O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”-, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? Segundo Libaneo “O processo e o exercício de planejar referem-se a uma antecipação da prática, de modo a prever e programar as ações e os resultados desejados, constituindo-se numa atividade necessária à tomada de decisões.” Não há como existirem relações produtivas e de qualidade na educação sem que haja planejamento. Não pode…

educacional dada. ” (Schmied-Kowarzik) A proposta pedagógica deve ser uma prática teórica e uma teoria prática. E não ficar apenas nas universidades. A pedagogia no Brasil hoje, vive um grande paradoxo. De um lado, ela está em alta na sociedade. Por outro lado, essa mesma Pedagogia está em baixa em setores intelectuais e profissional. Primeiro, é preciso explicitar em que consiste o campo do pedagógico . Pedagogia, é definida como teoria e a prática da educação. A educação é uma…

dimensões sociais”. (HUGHES, op.cit. p.17), ou seja, que nossas afirmações funcionam dentro de concepções coletivamente mantidas acerca do mundo e sobre o modo como nos relacionamos com ele. As múltiplas formas interpretativas torna a pesquisa qualitativa em espaço no qual não cabe privilegiar uma única prática metodológica em relação a outra, nem possui uma teoria própria. Portanto pode ser associada a várias disciplinas, já que várias favorecem essa metodologia. Para Denzin e…

de caso aos participantes do programa em três tempos da avaliação mediadora: a) Tempo de admiração dos alunos; b) Tempo de reflexão sobre suas tarefas e manifestações de aprendizagem; c) Tempo de reconstrução das práticas avaliativas e / ou invenção de estratégias pedagógicas para promover melhores oportunidades de aprendizagem. Tempo de admiração Conhecer para justificar o não-sido ou compreender para promover oportunidades?  Tempo de admiração: resgatando histórias…

as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis”. Radabaugh, (1993). A informática com seus programas e ferramentas contribui com a educação especial como instrumento de acessibilidade dos alunos como deficiência intelectual, múltipla e com transtorno global do desenvolvimento – TGD. Na educação especial, os programas mais utilizados hoje são os jogos, direcionados ao aluno, dependendo de sua idade mental e de suas restrições físicas e/ou cognitivas. Os aspectos…