Praticas Educacionais

Qual o objetivo da pesquisa? O objetivo da pesquisa é para assinalar o conhecimento psicológico, teoria e a prática educativa e também para contribuir na melhora da compreensão e explicação dos processos educativos. A pesquisa ajuda a facilitar os estudos aprofundados no conhecimento psicológico. Quantos foram os sujeitos da pesquisa? Os sujeitos da pesquisa foram treze professores cursistas do PIE, que fizeram parte de uma

A INSERÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL. Keila Linhares Alves¹, Damaris Godoy Leite². RESUMO A finalidade da educação em saúde é igual a de todo bom ensino, auxiliar os indivíduos a fazer as suas próprias escolhas, adaptando-as a sua necessidade, tendo em vista a qualidade de vida. Sabe-se que a obesidade infantil já chega á 30% nos países ricos (SILVA; ZURITA, 2012), demonstrando a necessidade de intervenção nessa população. Sendo…

O Orientador Educacional na sua Prática Profissional Em data referia anteriormente foi orientada pela professora Cristina Galindo, palestra onde o assunto principal nos traz uma reflexão sobre a prática profissional do orientador educacional em ambientes escolares. A escola não é mais como a de antigamente onde o aluno era apenas um coadjuvante hoje ele é o protagonista e para isso acontecer é preciso uma sociedade mais crítica, onde uma educação interdisciplinar, contextualizada e…

O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E A PRÁTICA DOS DOCENTES O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão

1 Política Educacional e Prática da Gestão Escolar∗ Vitor Henrique Paro∗∗ Resumo A prática da gestão escolar deve ser preocupação da política educacional, especialmente na dimensão de sua progressiva democratização. Isso envolve um conceito de democracia rigoroso que leva em conta a convivência livre entre sujeitos, que impregna a própria prática pedagógica e contempla a participação autônoma de todos os setores envolvidos na escola. A provisão de mecanismos de participação (conselhos escolares,

Federal de Mato Grosso do Sul Curso de Pedagogia/ CCHS/ UFMS 1º Semestre Orientadora: Professora Dra. Jacira Helena do Valle Pereira Orientandas: Acza Muller E Natália Tavares Rodrigues SÍNTESE ALVES, Gilberto Luiz. Pensamento e Prática Educacionais. Campo Grande/MS, ano 2007, p. 79-90. TÓPICOS QUE O AUTOR EXPÕE Auguste Comte (1798-1857) e Ivan Lins foram os autores centrais pesquisadores: evidencia-se a escolha, pelo fato de o primeiro ser o fundador do Positivismo e o…

| | | | | | Desafios cotidianos da prática educacional | O desafio cotidiano da prática docente atual é incentivar os professores a refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformula o sistema curricular das instituições de ensino, construir novas ideias a partir do que aprendem nos desafios do dia a dia, provocando assim uma troca dentro da própria cultura escolar, aqs dificuldades iniciais serão pouco a pouco superadas pelo grupo e fortaleceram o trabalho da equipe,…

que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. § 1º Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À PESQUISA EDUCACIONAL I PROFESSOR: ROBSON SANTOS AUTOR: RAIMUNDO FERREIRA DE MENDONÇA O PROFESSOR E A METODOLOGIA NA PRÁTICA EDUCACIONAL 2012 O PROFESSOR E A METODOLOGIA NA PRÁTICA EDUCACIONAL Raimundo Ferreira de Mendonça1 RESUMO O presente trabalho chama a atenção à importância que a sociologia da educação tem no desenvolvimento da…

O orientador profissional na sua pratica CONSIDERAÇÕES FINAIS Não se entende a educação apenas lendo reformas e leis, mas sim, ao entendermos o homem concreto, seus anseios, suas necessidades básicas e suas expectativas de uma sociedade justa e igualitária. É importante reorganizar a escola como espaço de aprendizagem cooperativa, na qual os professores possam ir formando-se em um dialogo e em uma reflexão com os colegas. As atividades escolares necessitam de…