Postura Do Professor Com Alunos Deficientes

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES MENTAIS RESUMO Falarmos em inclusão hoje, não deve ser algo apenas no discurso ou no papel, deve realmente ser uma atitude, onde devemos acreditar que não existem diferenças entre as pessoas, sequer por elas apresentarem algum tipo de necessidade especial. Todos deviam entender que estamos vivendo numa sociedade inclusiva, e que a escola é o primeiro lugar onde esta prática tem que ser efetivada. A escola é o espaço no qual devemos criar

INCLUSÃO ESCOLAR, SENDO QUE ALGUMAS ESCOLAS AINDA ESTÃO DEMARCADAS POR SÉRIES, SUPERVALORIZANDO OS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E AS NOTAS DAS PROVAS, BEM COMO RESISTINDO ÀS MUDANÇAS PROPOSTAS PELO PARADIGMA DA INCLUSÃO? Considerando-se que a integração de alunos com necessidades educativas especiais, ocorreu em várias etapas ao longo da história, então há de se compreender que a inclusão escolar é um processo que hoje, está sendo encaminhado a passos lentos nas instituições de ensino.…

peças fundamentais para o desenvolvimento e conclusão do nosso conhecimento e dessa atividade,foi a propagadora em nome de Laura Tereza que esbanjou amabilidade e atenção para conosco durante o período que por lá passamos, pela sua paciência e aos professores regentes pelas suas orientações que contribuíram de forma expressiva, sendo também os propagadores das nossas conquistas e nos acadêmicos do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva. Célia Felix dos Santos …

Trabalho Final DISCIPLINA: Conteúdos e metodologias do Ensino de Ciências II e Simbologia BRAILE SEMESTRE: 2014/2 ALUNO(S): Adriana Ansiliero, Sirlei Spricigo, Vânia Kozlowski. PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Água: fórmula e utilidade. SÉRIE/NÍVEL: 5º ano CASO ESCOLHIDO: Caso Rafael JUSTIFICATIVA O processo de ensino e da aprendizagem requer que se vá além da perspectiva de maior quantidade de informações, mas que sim que o educando ao longo do processo possa construir a apropriação…

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA monografia apresentada ás Faculdades…

congregam um grande número de alunos com necessidades especiais incluídos no ensino regular. Ao atendê-los, o professor encontra inúmeras dificuldades para desenvolver o trabalho em turma maior por causa da falta do professor especializado, pois, a ausência desta, gera o desconhecimento sobre o atendimento as diferenças dos alunos, tornando a tarefa de ensinar, um desafio. É neste ambiente da sala de aula, o lugar propício para alimentar o problema da exclusão dos alunos com…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

Educação Física Adaptada para trabalhar com os alunos com deficiência visual (cego). O aluno cego precisa ser orientado adequadamente tendo como ponto de partida o desenvolvimento de conceitos básicos e o uso de atividades com recursos adaptados são indispensáveis, que iram contribuir no desenvolvimento de suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O interesse por este trabalho originou-se a partir das dificuldades enfrentadas por alguns professores de Educação Física que atuam…

que não são estimuladas pelas situações de aprendizagem propiciadas pelas brincadeiras, têm o seu desenvolvimento enfraquecido. A pesquisa faz-se importante ao propor-se investigar esta proposta artística que pretendem trabalhar com as pessoas deficientes. Ao destacarmos a importância da inclusão queremos ressaltar o quanto essa inclusão esta limitada a centros voltados para a mesma, e que muitas possibilidades de aprendizado e inclusão acabam sendo deixadas de lado. E também…

Formação do professor na perspectiva da educação inclusiva no contexto da pessoa surda. Juliana Lopes Lima 1 Valdenia Muniz 2 Orientadora: Profª Esp. Margareth Rodrigues dos Santos 3 Resumo: Baseado nos fundamentos da inclusão educacional, o presente artigo busca destacar a importância da formação do professor na escolarização dos alunos surdos. O tema faz parte de uma série de discussões que está sendo travada em torno do redimensionamento da educação especial e busca reforçar…