Formação do professor na perspectiva da educação inclusiva no contexto da pessoa surda.
9611 palavras
39 páginas
Formação do professor na perspectiva da educação inclusiva no contexto da pessoa surda.Juliana Lopes Lima 1
Valdenia Muniz 2
Orientadora: Profª Esp. Margareth Rodrigues dos Santos 3
Resumo: Baseado nos fundamentos da inclusão educacional, o presente artigo busca destacar a importância da formação do professor na escolarização dos alunos surdos. O tema faz parte de uma série de discussões que está sendo travada em torno do redimensionamento da educação especial e busca reforçar o debate sobre a importância de se compreender a especificidade dos alunos surdos, sua identidade singular e forma própria de assimilar e expressar o mundo. Metodologicamente, foi uma pesquisa bibliográfica. Alguns autores foram especialmente considerados: Cartolano (1998), Ferreira (2006), Gonzáles (2002), Mittler (2001), Santos (2002), dentre outros. Conclui-se que a conscientização acerca da importância da formação do educador voltada para a inclusão da pessoa surda é uma tentativa de responder às demandas dos estudantes que têm experimentado uma trajetória escolar de insucesso. Certamente, essa experiência será mais rica em virtude de toda uma problemática histórica de dominação e segregação.
Palavras-chave: Formação de professor; Inclusão; Aluno surdo.
Abstract
Based on the foundations of inclusive education, this article seeks to highlight the importance of teacher training in the education of deaf students. The theme is part of a series of debates being waged around the resizing of special education and seeks to strengthen the debate on the importance of understanding the specificity of deaf students, their unique identity and shape to assimilate and express the world. Methodologically was a literature search. Some authors have been especially considered: Cartolano (1998), Ferreira (2006), Gonzalez (2002), Mittler (2001), Santos (2002), among others. It is concluded that the incorporation of this look at the preparation of educators for the deaf person is an