Postura Do Professor Com Alunos Deficientes

(HONORA, (RIZANCO, 2008, p. 09) De acordo com Leite (2000), Stainback (1999) e Coll e Palácios (1995), a inclusão ocorre quando as necessidades educacionais especiais dos alunos são atendidas com o oferecimento dos recursos adequados. Ainda que estejam se referindo à escolaridade inicial, a identificação de quando um aluno apresenta necessidade educacional especial acontece no momento em que mostra não conseguir aprender e render conforme sua idade cronológica e particularidades.…

............08 2.4. COMO SE DEU A EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E COMO FOI SE CONFIGURANDO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA .........09 2.5. UMA BREVE APRESENTAÇÃO SOBRE A MUDANÇA OCORRIDA COM O CONCEITO DE ESCOLA- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE ..............................................................................................................10 3. CONCLUSÃO ................................................................................................

da disciplina de Didática, Sob orientação do professor-tutora à distância: Rodrigo Medeiros VALPARAIZO-GO Nome do projeto: Diferentes, mas iguais. Publico alvo: alunos da quarta serie da educação fundamental Justificativa/ fundamentação teórica: Planejar é importante para alcançar qualquer meta, o professor precisa ser extremamente cuidadoso…

direito do voto, por meio de um decreto instaurado em 1945. A educação própria aos que não enxergam passa a ser realizada nas instituições especializadas. No Paraná o Instituto Paranaense de Cegos conserva algumas características de sua fundação, com alunos que vivem em internatos e semi-internato. Com atendimento clínico-terapêutico, uma maneira semelhante de atendimento semelhante ao da 1ª Guerra Mundial. Na década de 60 o atendimento era direcionado aos amblíopes e cegos. O…

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO CONVIVIO ESCOLAR ANTONIO CARLOS FONSECA MIRANDA Araputanga/MT 2012 ANTONIO CARLOS FONSECA MIRANDA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO CONVIVIO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial à obtenção de menção na disciplina Projetos de Pesquisa, sob a orientação da professora Esp. Joana Darc Xavier, 6° semestre do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Católica Rainha da Paz

Este estudo realizou um breve percurso pela história das pessoas com deficiência da Grécia antiga aos dias atuais, quando por determinação legal as escolas do ensino regular devem oferecer matrícula aos alunos com deficiência. Numa escola Municipal de Juazeiro, verificamos a interação desses alunos, o desafio enfrentado pelos docentes; refletimos sobre as concepções de educação inclusiva pela equipe e investigamos a contribuição da gestão e da formação continuada para o fazer…

funcionavam numa sala de recursos de uma instituição municipal de ensino da cidade de São Carlos. Além de desenvolver conhecimentos teóricos no campo desta temática na área de Educação Especial, o projeto previa a implementação dos recursos para alguns alunos que freqüentam esta classe de recurso experimental. Minha participação como bolsista de extensão me permitiu conhecer um pouco a realidade dessas crianças na escola e despertou meu interesse em investigar como está a escolarização…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA QUESTÃO CURRICULAR Eliza Márcia Oliveira Lippe (1) Eder Pires de Camargo (2) 1 Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências da Faculdade de Ciências, campus de Bauru, SP, Brasil da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Grupo de Pesquisa em “Ensino de Ciências” 2 Departamento de Física e Química da Faculdade de…

Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, que esta dividida em três passos: Passo 1: As Novas Tecnologias Aplicadas a Educação Passo 2: Texto sobre as Novas Tecnologias Passo 3: Capacitação de Professores O meio usado para as pesquisas foi a internet, ao final do desenvolvimento estará todos os links que foram usados como base. Desenvolvimento: Passo 1: …