Postura Do Discente E Docente

Fundamental e Médio em Assis/SP Maria Cristina Floriano Bigeli1 Andrea Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi (Orientadora) A diversidade de orientação docente e discente, ou mesmo a sua ausência, pode gerar uma leitura do livro didático de forma acrítica. Desta forma, esta pesquisa tem como princípio estabelecer um panorama das práticas docentes no ensino de História nas escolas do município de Assis, vinculadas à Diretoria Regional de Ensino de Assis. Ao se fazer a observação da…

fato que o olhar de verificação de ações encontra-se facilmente enraizado na postura de muitos coordenadores que acreditam que através do controle podem garantir a execução de um processo educacional eficaz. Pesquisas e relatos de pesquisadores da área descrevem experiências positivas de mudança desse perfil, registrando a constituição de uma postura de coordenação do trabalho pedagógico, organização da formação docente, acompanhamento do processo ensinoaprendizagem e de…

transformação social. Em suma, a sociologia foi criada pela necessidade do sistema capitalista, fazendo a junção do conhecimento ao trabalho para assim ter uma obtenção maior de lucro no trabalho e na produção. A importância da Sociologia para os futuros docentes está,especialmente, em fornecer-lhes instrumentos para a análise da sociedade, ajudá-los a pensar o lugar da educação na ordem social e a compreender as vinculações da educação com outras instituições (família, comunidade,…

15 2.1.1 Comportamento ético 16 2.2. ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR 17 2.2.1. Papel do Docente 18 2.2.2. Papel do aluno 19 2.2.3. O ambiente em sala de aula 20 3. PESQUISA 22 3.1. METODOLOGIA DE PESQUISA 22 3.2. PREPARAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO 24 3.3 DESCRIÇÃO DOS DADOS 24 3.4 ANÁLISE DE DADOS 26 3.4.1 Primeiro Ano 26 3.5.2 Segundo Ano 27 3.5.3 Terceiro Ano 28 3.5.4 Quarto Ano 29 3.4.5 Análise dos docentes 30 3.5. RESULTADOS DA PESQUISA 32 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 33 APÊNDICE…

escolares, portanto, quanto mais estratégias didáticas para balizar seu ensino, maiores as chances de ocorrer o êxito e o acesso ao conhecimento. Contudo, não basta usar um jogo cooperativo em aula sem O necessário planejamento por parte do docente, isso pode não ser o suficiente para o escolar.A elaboração , desenvolvimento e aplicação de sequências didáticas de ensino consideram o contexto particular onde serão aplicadas, permitem o reconhecimento das concepções prévias dos…

alternativas para solução dos problemas de aprendizagem e sociais visando elevação da auto-estima e um crescimento contínuo; V. Avançar na integração e no desenvolvimento do espírito de cooperação relacionamento humano e iniciativa entre corpo docente, discente e administrativo, focando as três grandes áreas: As linguagens, códigos e suas tecnologias; As ciências da Natureza e Matemática e suas tecnologias; As ciências Humanas e suas tecnologias. VI. Desenvolver aptidões e situações…

graduados. Os discentes estão divididos na Educação Fundamental e Ensino Médio. A estrutura física da escola dispõe de um pátio com espaço amplo, secretária, sala dos professores, banheiro masculino / feminino, possui em torno de 8 salas de aula, com boa iluminação, bastante conservadas, pouca ventilação. Tendo em vista muitos pontos negativos existentes, por exemplo, cadeiras desconfortáveis, em mal estado, professores muitos faltosos, tendo que substituir os mesmos por outros…

se pensar sobre a conduta ética do corpo docente, já que nem todos os educadores têm interesse pela sua própria qualidade de ensino e sua conduta ética perante os alunos, pois a falta de profissionalismo e compromisso com os alunos causam problemas comportamentais, desinteresse dos mesmos, entre outros. Surge assim o seguinte problema abordado neste trabalho: quais são as aplicações da postura docente antiética sobre o comportamento e a aprendizagem discente. Há tempos atrás a figura do…

Docente: Profª. Msc. Raquel Borges Discentes: Lindiney Moura Formação tática: influências nos jogos do campeonato paraense de 2013 Castanhal/PA Jun/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PESQUISA DOCENTE: PROFª. MSC. RAQUEL BORGES DISCENTE: LINDINEY

Orientação de Estágio | 04 horas | | 14/11 | Orientação de Estágio | 04 horas | | 30/07 | Observação do Trabalho docente | 04 horas | | 31/07 | Observação do Trabalho docente | 04 horas | | 02/08 | Observação do Trabalho docente | 04 horas | | 03/08 | Observação do Trabalho docente | 04 horas | | 08/08 | Observação do Trabalho docente | 04 horas | | 10/08 | Participação comemoração dia do estudante | 4 horas | | 31/08 | Regência | 4 horas |…