Postura Disciplinar E Moral Do Professor

inocentes: medidas punitivas para a recuperação de menores em estabelecimentos disciplinares mantidos pelo Estado (1945-1964) Marina Haizenreder Ertzogue Centro Universitário de Porto Nacional UNITINS - TO RESUMO Por meio da análise de documentos do Arquivo do Serviço Social de Menores do Rio Grande do Sul, o presente artigo pretende estabelecer a relação existente entre a prática punitiva em estabelecimentos disciplinares do SESME, no período de 1945-1964, e a existência…

agir do jurista e o código deontológico[3] por ele aceite. À luz do debate em tela, refletir as conseqüências sócio-políticas que a relação em tela provoca. Diariamente advogados são desafiados por situações que contrariam sua moral e, tendo em vista que a ética é uma moral exteriorizada - que contrariam também sua ética. Casos não nos faltam, onde advogados devem defender seu cliente mesmo que o fato seja contrario a seus preceitos. Não nos pautaremos aqui em casos específicos,…

.............................18 15. ANEXOS..........................................................................19 RESUMO A falta de limites e regras de convivências tem contribuído na maioria das vezes desrespeitosos com os (as) professores e outros funcionários da instituição. Assim por ter relação com questões educacionais, optei por esse tema que faz parte do meu cotidiano, buscando soluções que ajudem a amenizar esse problema., a falta de diálogo entre…

Introdução Esse tema me despertou interesse uma vez que pais professores, sociedade encontram-se em crise em relação ao ato de educar, pois, dentre outros fatores, a falta e/ou a imposição inadequada de regras e limites vêm gerando a indisciplina de filhos / alunos. Sendo assim, a discussão deste tema é de extrema importância uma vez que, o problema da indisciplina vem gerando o agravamento do fracasso escolar: desinteresse do aluno, desmotivação dos docentes, impotência da

TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS Ulisses Ferreira de Araújo Editora Moderna, 2003 O Autor Professor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (USP Leste), onde é vice-coordenador do Ciclo Básico, atualmente é professor-visitante na Stanford University School of Education (EUA). Nos últimos três anos também foi professor-visitante na Universidad Autonoma de Barcelona (Espanha), ministrando disciplinas no Programa de Doutorado…

Introdução 2............................................................................................................. O que Ética? 3...............................................................................................................Ética Moral 4......................................................................................................Ética Profissional…

na agressividade. Nessas horas, é que realmente a preocupação do professor cresce e o faz pensar sobre a indisciplina do aluno. Para o autor, a indisciplina poderia ser percebida muito antes de tornar-se um problema de comportamento como a bagunça ou a agressividade, que são formas de expressão da total falta de respeito com os estudos. O não acompanhamento das aulas já é um forte indício de indisciplina. Se os professores partirem do princípio que todo aprendiz quer aprender…

pelos professores na escola. Como afirma Aquino (1996), “Há muito os distúrbios disciplinares deixaram de ser um evento esporádico e particular no cotidiano das escolas brasileiras, para se tornarem, talvez, um dos maiores obstáculos pedagógicos dos dias atuais” (p.09). Para Parrat-Dayan (2008), “os problemas de indisciplina manifestam-se com freqüência na escola, sendo um dos maiores obstáculos pedagógicos do nosso tempo.” (p.07). Dentre as queixas mais freqüentes, feitas por…

Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao - PROPESP Programa de Ps-Graduao em Histria - PPGH rea de Concentrao Histria e Regies CLEIDE FERREIRA DA SILVA VIGIAR E PUNIR NASCIMENTO DAS PRISES Trabalho apresentado ao Professor Jair Antunes da Disciplina de tpicos especiais em relaes de poder do Ps-Graduao em Histria - PPGH. IRATI 2014 FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir Nascimento das Prises. 34. ed. Trad. Raquel Ramalhete. Petrpolis Vozes, 2007. Terceira parte Disciplina. Captulo I Os Corpos Dceis…

perspectivas de ação? Qual a percepção dos professores dessa realidade?Esse texto não pretende solucionar os problemas de indisciplina, pois este é complexo e possui muitas variáveis. O objetivo principal é conceituar a disciplina e o que ela engloba, entender a indisciplina, suas possíveis causas e consequências, e analisar as alternativas do que pode ser feito para conter seu avanço. Entender como a indisciplina é percebida pelos professores e o que apresentam as…