Porque Não Ensinar Gramática Na Escola

Marcos Bagno, pode ser considerada a obra pioneira no assunto que se identifica no próprio título. O autor tem como proposta desmistificar várias ideias associadas à língua e ensino que se traduzem, na realidade, nas formas de exclusão social não somente nas escolas, também na vida. Segundo o autor, há uma grande diferença entre o português que se ensina e como o idioma é utilizado no cotidiano pelos seus falantes. É uma obra instigante, que procura acenar para o constante sentimento…

MARCOS MENDES LISOT MARTHOS GASPERONI O AUDIOVÍDEO COMO INSTRUMENTO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROBLEMAS SOCIAIS Este trabalho foi desenvolvido pelo professor de Língua Portuguesa, Marcos Mendes Lisot Marthos Gasperoni, na Escola Estadual Frei Caneca, Ensino Fundamental e Médio – Guaporé/ RS – no primeiro trimestre de 2015, com os alunos do Ensino Médio, como nota parcial do primeiro trimestre. 2015 SUMÁRIO 1

até mesmo doutores e intelectuais se deixam enganar por ele ao não reconhecer à verdadeira diversidade do português falado no Brasil. A escola tenta ensinar da maneira correto a norma linguística como se fosse à língua comum de todos os Brasileiros, independente de suas regionalizações. Sendo que no Brasil a língua falada pela maioria é o português brasileiro, este mesmo idioma apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade, não só por causa da extensão territorial do País,…

relacionadas ao modo de como se fala e escreve dentro da escola e da sociedade. Bagno destaca, já nas primeiras palavras, de forma bem obejtiva, que foi criada uma confusão entre lingua e gramática normativa. Sendo a segunda apenas uma descrição parcial de algo muito maior daquilo que é a primeira, e, mesmo sendo apenas uma parte do todo, a gramática normativa é aplicada de forma autoritária, intolerante e repressiva, marginalizando aqueles que não a dominam. Bagno denominou este…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: “Lembrar para não discriminar” Elioneide Orlanda Moreira Ferreira SOBRAL, ABRIL DE 2008. 1- A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: “Lembrar para não discriminar" 2- INTRODUÇÃO Segundo (PIMENTA 2006), desde a década de 80 vivenciamos a efervescência das discussões…

competent readers and texts producers, for this to count on support of a Study Group composed of co-partner teachers of Portuguese. At the same time, I applied the activities for my students to come to the conclusion. RESUMO: A implementação do projeto na escola consistiu na discussão da fundamentação teórica da proposta de ensino da Língua Portuguesa pautado na análise e reflexão sobre o objetivo da prática pedagógica do professor que busca a formação de competentes leitores e…

Preconceito Linguístico “As pessoas que moram na roça são ignorantes, não sabem falar.” “Você é burro, não sabe falar certinho não?” “Esse povo é caipira. Um bando de matutos, nem sabe falar.” Você já ouviu expressões como essas? De Marcos Bagno, o célebre livro “Preconceito linguístico o que é, como se faz”, aborda a questão do preconceito às variações do português brasileiro de forma interessante. O autor derruba nessa obra os oito…

de acordo com a gramática tradicional. O referido texto inicia com o filho perguntando ao pai “Como é o feminino de sexo?” e o pai respondendo: “Não tem”. A partir daí o menino, incisivamente, solicita explicações para um assunto que o pai não consegue, definitivamente, explicar: “- Sexo não tem feminino? - Não. - Só tem sexo masculino? - É. Quer dizer, não. Existem dois sexos. Masculino e feminino. - E como é o feminino de sexo? - Não tem…

mesmo entre as camadas mais populares é "quase inexistente": "Isso nada tem a ver com o poeta Camões e o padre Vieira, que também são cultuados por aqui. É que na escola ou no liceu português investe-se na correção do idioma, porque lá a gramática é vista como ferramenta para tornar a comunicação mais efetiva. Esta é a questão: 'os livro' não fere apenas a concordância, fere a compreensão”. A reportagem exibida antes do debate ao vivo ouviu a opinião de especialistas no assunto. Para…

A mitologia do preconceito lingüístico: Apesar de haver uma forte tendência a lutar contra os mais variados tipos de preconceito, existe um que é muito comum na sociedade e que não lutamos: O preconceito lingüístico. Nesse Capitulo, o autor irá examinar os principais mitos lingüísticos e tentar achar formas de combater esse preconceito. - Mito nº 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”: Sendo o maior e o mais sério dos mitos que compõem a…