Porque Não Ensinar Gramática Na Escola

trabalhar o texto” é destinado aos alunos do 1º ao 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Izídio de Oliveira. A realização do trabalho terá inicio dia 27 de fevereiro e encerará dia 27 de abril. Com duração de um bimestre. O projeto “Leitura e Escrita”, trará inúmeras possibilidades de ver, sentir e trabalhar o texto, já que o contexto escolar que vivenciamos trata o texto como mero instrumento para o ensino de gramática e esta, por sua vez, feita de maneira…

aceitam essa ideia. O problema dessa afirmação é que ela acaba com a inegável variedade linguística brasileira e exclui qualquer pessoa qua não fale no modo dessa "unidade" que nuca existiu. Até parece que no Brasil, um país de mais de 190 milhões de pessoas e o 5º maior em extensão territorial do planeta, todos falamos da mesma forma!? Mito n° 2: “Brasileiro não sabe português /Só em Portugal se fala bem português” Esse mito está relacionado a uma visão com complexo de inferioridade…

linguagem realizam investigações acerca de questões como o que deve ser ensinado em sala de aula e como desenvolver trabalhos em face da grande variedade linguística. Segundo os estudos de Irandé, deve-se considerar a oralidade, escrita, leitura e gramática. Para ela, a oralidade deve ser trabalhada levando em consideração a variedade de discursos orais, com a finalidade de facilitar as relações sociais gerando melhores condições de convívio e interação comunicativa dos alunos. Quanto…

UM NOVO OLHAR SOBRE A GRAMÁTICA Larissa Camargo Almeida Prof. Claudio Alberto Lauper Schlemper Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0158) – Prática do Módulo V 06/12/2013 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança

Por que (não) ensinar gramática? A língua é um organismo vivo, dinâmica, constante e, por isso, sofre variações de acordo com as mudanças históricas e político-sociais. Não há, portanto, como relevar essa condição da linguagem que a cada momento enriquece e ganha novas formas, variações, neologismos, que os falantes a atribuem para facilitar a comunicação entre emissor e receptor. Porém, sabendo-se do valor que tem a educação para uma sociedade, podemos destacar que o ensino da…

fala consideradas não usual, ou culta pela sociedade. “O mito número 1: ““ A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Mito que considera que a unidade linguística Brasileira é única. E, faz com que o português ensinado nas escolas seja apenas o da norma culta, não considerando as influencias sociais, culturais de cada região em que ele está inserido. Através dessa unificação, tornam-se aptos apenas àqueles alunos que compreendem a norma culta, e não…

Brasil, esta possui uma diversidade imensa. A escola e as instituições voltadas para a educação são instigadas a abandonarem este mito abraçando a diversidade linguística do nosso país. No segundo mito: Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português, o autor enfatiza que isto é resultado de termos sido colônia e do ensino voltado para as normas gramaticais de Portugal. Apesar do português falado no Brasil já ter sua própria gramática e ser bastante distinto, este…

Disciplina: Alfabetização e Letramento Professora: Maria de Fátima de Souza Aquino Período: 2013.2 Respeito à variação linguística, ensino da norma padrão e escola Campina Grande, novembro de 2013 Respeito à variação linguística, ensino da norma padrão e escola Adrina de Oliveira Chagas Seabra resumo Trata-se de um artigo elaborado a partir de práticas vivenciadas ao longo da carreira docente e reflexões realizadas no Mestrado

regras básicas. Destacaremos conceitos da gramática Houaiss da língua portuguesa acerca de pontuação - vírgula. Apresentaremos um texto onde o leitor terá a ideia de como a vírgula realmente modifica o sentido de frases, enunciados, orações etc. Muitos exemplos citados por Luft ilustrarão nossa reflexão. Mostraremos como a vírgula muda o sentido de enunciados. Abordaremos a visão de uma professora, pesquisadora e escritora de como ela vê as escolas perante a matéria de pontuação e…

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTIFOLIODE LÍNGUAPORTUGUESA Kelve Rik Rosa Mariano SUMÁRIO - Introdução - Diagnostico escola-campo - Cronograma de observação - Declaração do estágio - Relatórios - Ensino fundamental - Ensino médio - Atividades - Ficha de leitura e Fichamento - Ficha de leitura e escrita - Atestado de conclusão - Ficha de operação da…