PNE - 2001 à 2010

Tendo por principio o PNE do período de 2001-2010, faça uma análise dos avanços e das permanências dos Governos FHC, Lula e Dilma. Em 9 de janeiro de 2001, no governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso, foi sancionada a Lei nº 10172, responsável pela aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE). Tal documento, criado a cada dez anos, traça diretrizes e metas que abrange todos os níveis de ensino e todas as etapas de escolarização, desde a educação infantil até a pós-graduação, com o intuito de que as mesmas sejam cumpridas até o fim desse prazo. No governo de Fernando Henrique Cardoso as metas eram divididas para cada modalidade da educação, somando um total de 295 metas a serem alcançadas. Assim, um plano que possuía inúmeras metas necessitava de um grande fator para que estas pudessem ser atingidas, que seria o aumento do Produto Interno Bruto (PIB) para a educação, porém este principal fator foi vetado pela presidência. Além deste, outras 08 metas que necessitariam de recursos financeiros e investimentos foram vetadas O motivo dos vetos deu-se às dificuldades econômicas vigentes no Brasil neste período. A responsabilidade de evitar o analfabetismo passa a ser da sociedade, descentralizado a responsabilidade do Estado de erradicá-lo. Portanto, as crianças devem estar na escola e permanecer na mesma e quem se responsabiliza por isto são os responsáveis por ela e não a União. Ainda durante o governo de FHC, resultados negativos do sistema de…

Metas do PNE 2001/2010 Meta: Universalizar o Ensino Fundamental Em 2008, 2,4% dos brasileiros de 7 a 14 anos ainda estavam fora da escola, uma queda de 1,1% em relação aos dados de 2001. Apesar do avanço e do percentual baixo, os números absolutos ainda assustam: são 680 mil crianças sem estudar - 450 mil delas negras e pardas, a maioria vivendo nas regiões Norte e Nordeste. "Garantir a permanência segue sendo um desafio. É preciso oferecer condições como transporte, alimentação e…

Plano Nacional de Educação(PNE)2001-2010 DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E ESTRUTURA DO ENSINO POLO: SÃO GONÇALO ALUNO: SILVANA RIBEIRO DA SILVA ANDRADE MATRICULA: 108025870 TEMA: POLÍTICAS PÚBLICAS E ESTRUTURA DE ENSINO TÍTULO: ANÁLISE DAS POLÍT.PÚBLICAS PNE 2001-2010 OBJETIVO: Analisar as políticas públicas do PNE entre 2001 e 2010. JUSTIFICATIVA: É importante a análise do desenvolvimento educacional ao longo desse período para verificação do ensino no Brasil em termos…

Análise comparativa entre o PNE 2001/2010 e o PNE 2011/2020 Valéria Castelo Branco de Sousa Universidade Federal Do Amapá-UNIFAP Valeria.Castelo20@Gmail.com RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise comparativa do Plano Nacional de Educação (PNE) 2001/2010 e o Plano Nacional de…

Análise comparativa entre PNE 2001-2010 e PNE 2011-2020 diz respeito às metas propostas pelo PNE que perdurou entre os anos 2001-2010 e o atual PNE de 2011-2020. Este estudo esclarece as principais dúvidas relativas ao Plano Nacional de Educação através de uma comparação entre o antigo e ao atual PNE. Chegando a conclusão de que os objetivos propostos são exemplares, mas que é preciso pô-los em prática. Palavras-chave: PNE 2001-2010. PNE 2011-2020. Comparação. Educação. Metas. CONAE.…

S. Aguiar AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES PARA REFLEXÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* RESUMO: O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sóciopolítico brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas…

meta 20 do novo PNE, buscando identificar os limites e as possibilidades quanto à priorização da educação como uma questão de interesse do Estado, como agenciador das politicas públicas. Palavras-chave: Política Educacional, Plano Nacional de Educação, Financiamento Público da Educação Pública. Abstract The paper critically analyses the new National Education Plan (20112020), that is pending in Congress, considering its importance as a plan in the list of state educational…

NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação ( PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões da educação básica e superior. Apresenta,…

DE EDUCAÇÃO Introdução O 4º termo do curso de Pedagogia, dentro da disciplina Políticas Públicas II, considerando o momento ímpar de discussão, relacionado ao desenvolvimento e votação do novo Plano de Educação – PNE – pelo Congresso Nacional, elaborou um estudo sobre o último Plano – 2001/2011 – analisando seu histórico e desenvolvimento, bem como, criticando a sua implantação, histórico, desenvolvimento e críticas ao Projeto de Lei nº8035/2010, que institui o novo PNE – preparação…

elaborar um Plano Nacional de Educação, pois, a educação devido às mudanças do cenário econômico passou ter muita importância. Durante a Constituição de 1934, PNE surgiu como uma proposta de melhorar o ensino e o Conselho Nacional da Educação o debateu largamente, porém, com o golpe de Getúlio Vargas em 1937 a conquista de fazer o Plano Nacional de Educação virar lei cai por terra e todo o trabalho foi jogado fora. O primeiro PNE foi elaborado com o esforço de Anísio Teixeira, durante o…