pliticas publicas

..........................04 Contextualização Histórica................................................05 PNE 2011 – 2020: Velhas Metas e Novos Desafios........08 Considerações Finais.........................................................12 Referências Bibliográficas..................................................13 Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar as políticas educacionais de Estado no Plano Decenal de Educação 2011- 2020, articulado com um contexto das políti-cas educacionais e das lutas em favor do direito a educação e de documentos pro-duzidos nas últimas décadas e o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e a Conferência Nacional da Educação (CONAE), examinando as suas possíveis contribuições/influências para a formulação do PNE (2011-2020). Valendo-se de levantamento e análise bibliográfica/documental acerca da temática em questão, o trabalho demonstra claramente que, enquanto política de governo e muito mais identificado/atrelado ao empresariado, o PDE perde espaço em tempos de discussão e formulação do PNE (2011-2020). Já os ideais dos movimentos sociais expressos no documento final da CONAE aproximam-se, e muito, das determinações governamentais para tal formulação. Deste modo, revela que o projeto do PNE (2011-2020) sintetiza uma série de reivindicações dos movi-mentos sociais ligados à educação e debatidas na…

mercado de trabalho OBJETIVO: Transmitir de forma sucinta as peculiaridades do recrutamento de portadores com necessidades especiais (PNEs), além de mostrar como o administrador deverá agir para obter êxito nestas contratações. JUSTIFICATIVA: Com a regulamentação da Lei de Cotas em vigor por mais de vinte anos, vimos um gradual crescimento da inclusão de pessoas PNEs no mercado de trabalho, e por isso torna-se de suma importância discutir sobre este processo, levando em consideração as…

*************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** EJA NO PNE Jaguariaíva 2015 Centro Universitário Internacional Uninter *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** ***************…

FACULDADES ISEIB – BETIM PEDAGOGIA ROSE MARIA DE JESUS REIS EDUCAÇÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Betim 2012 FACULDADES ISEIB – BETIM PEDAGOGIA ROSE MARIA DE JESUS REIS EDUCAÇÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho apresentado à Faculdade ISEIB como requisito da Matéria TCC, Trabalho conclusão de curso sob a orientação do…

que a disciplina que está cursando tem para sua formação integral e quais as expectativas iniciais de aprendizado. DESENVOLVIMENTO -Neste campo, o aluno deverá fazer o detalhamento de seu progresso durante o andamento da disciplina, a cada nova aula que se inicia. Dessa forma, é possível ir construindo gradualmente o memorial da disciplina. Aula 1- Refletindo sobre os aspectos administrativos e o servidor público -Neste campo, convém narrar os problemas e as soluções encontradas a cada…

ao trabalho dos portadores de necessidades especiais (PNEs), ainda hoje, são muito restritos. A análise do estudo de caso da Sabó, multinacional brasileira de capital fechado com mais de cinquenta anos de mercado, viabiliza a aplicação de um método de estudo e análise das tarefas industriais, que possibilitam um método de análise de tarefas para assim identificar os futuros postos de trabalho que poderão ser ocupados pelos PNEs. Para realizar essa análise o grupo terá como diretriz um…

TEMA: Plano Nacional de Educação 2001/2010 TÍTULO: PNE 2001/2010- Análise e Comentário das Metas OBJETIVO: Analisar e comentar as metas do PNE 2001/2010 observando o cumprimento ou não das mesmas para que os erros sejam sanados. JUSTIFICATIVA: A elaboração do PNE foi muito importante para a área da educação brasileira. É uma lei que terá uma duração de 10 anos e é nela que estarão contidas metas a serem alcançadas para o desenvolvimento da educação em…

Título: Ativ.complem. Educação Inclusiva Tema.Como o Administrador recruta e vê contratação PNE. Objetivo:Observar a Lei, seus dispositivos legais na inserção do PNE no mercado de trabalho.Reconhecer a diversidade com algo natural no ser humano, com seus direitos e deveres na sociedade.efetivando a inclusão dos portadores de necessidade Especial. Justificativa: Para a empresa cumprir a Lei é uma obrigação, e de acordo coma a Lei 8.2l3 artg 93, de 1991, as empresas…

PROCESSOS DE SELEÇÃO DE PNEs Daniel Tiago Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Marketing () – Prática do Módulo I 29/06/2012 RESUMO Nosso grupo utilizou o método de prática simulada (palestra,) para fundamentar a idéia de que os processos de seleção de pessoas com necessidades especiais é tão somente para cumprir uma determinação da lei, e que as empresas, apesar do conhecimento acerca da legislação atual de acessibilidade de deficientes no quadro de…

O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA RESUMO Através da prática simulada, tentamos promover a interação da teoria com a prática. Destacando os pontos fortes e fracos no novo Plano Nacional de Educação e no anterior. E colocando o nosso ponto de vista em relação ao tema. Claro que o plano possui metas e objetivos a serem cumpridos num prazo de dez anos, e que temos tempo para por em prática todas essas ações, mas se analisarmos a quantidade…