Plano De Aula Concepções De Aulas Abertas

escolares RESUMO. O objetivo desse estudo foi analisar o processo de avaliação da disciplina Física nas escolas públicas no município de Amargosa/BA. A metodologia consistiu na aplicação de questionários semi-estruturados, contendo perguntas abertas aos estudantes e professores das escolas do município. Os resultados nos permitiram concluir que as escolas analisadas utilizam predominantemente a prova escrita como forma de avaliação e que, nesse processo, a Física está alicerçada…

momentos potenciadores de aprendizagem dos alunos.” (R. Mendes, F. Clemente, R. Rocha, & A. S. Damásio:68). Nas aulas de Coro é possível observar o desempenho musical do(s) aluno(s) e fazer interrupções, sempre que necessário, para fornecer um feedback sobre pormenores técnicos ou musicais que podem ser melhorados, tanto durante a peça como quando a peça acaba, ou até mesmo de uma aula para a outra. Assim, “As funções essenciais da observação estão associadas à identificação de…

FACULDADE INTEGRADA DE PATOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aula de Língua Portuguesa no Ensino Médio: Contribuições da Variação Linguística Edna Pereira Domingos Pós-graduanda em Língua, Linguística e Literatura RESUMO A Língua Portuguesa usada no Brasil não é uniforme, e sim heterogênea, pois é constituída de muitas variedades. Na escola, o ensino da variação linguística é essencial, pois é a partir das…

Educação Física brasileira: concepções Pedagógicas Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória Resumo A partir da década de 1980, a Educação Física Brasileira adquiriu novos significados com a sistematização de seus conhecimentos científicos, apresentando diversas obras e concepções pedagógicas, que proporcionaram um avanço epistemológico para a formação acadêmica e atuação profissional. O objetivo deste estudo é analisar a sistematização de duas destas concepções de Educação…

últimas décadas com o modelo de aula pautada apenas no modelo expositivo e caracterizado pelo uso de giz. Este procedimento é algo que o aluno aprende desde muito cedo, já que desde o ensino infantil, séries iniciais, até mesmo o ensino médio são caracterizados por este método. Sendo assim, o aluno chega ao ensino superior e se depara, muita das vezes, com a mesma situação. Historicamente, são inúmeras as tecnologias que vem permeando o trabalho do professor em sala de aula. O uso de…

Réus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia Ged 0123 – Estágio II 01/12/2014 RESUMO Foi gratificante e de suma importância a vivencia dentro de uma sala de aula, principalmente pelo fato de que nunca estive em uma posição de grande responsabilidade e preocupações, onde pensar em dar aula é uma realidade bem diferente na qual presenciamos onde se deparemos com pessoas, futuros colegas de profissão são pessoas que estão ali tentando dar o seu melhor para…

concebendo as diferenças culturais não como sinônimo de inferioridade ou desigualdade, mas equivalente a plural e diverso. Desta forma, propõe-se situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepções teóricas, como forma de evidenciar o sentido político cultural de se educar as atuais e as novas gerações a partir de uma visão multicultural crítica, que leve em conta, no processo formativo dos sujeitos, a necessidade e…

Estabeleça o ciclo da produção do conhecimento científico que vai tecendo O currículo na ação. Portanto, é fundamental que o professor compreenda as potencialidades, as implicações e as exigências do desenvolvimento de projetos em sala de aula, nos quais os alunos são sujeitos ativos da aprendizagem, procurando propor estratégias e reflexões que contemplem a autoria dos alunos e preservem a função essencial da escola: o desenvolvimento da autonomia do ser humano, a…

investigação aberta e universal, seguindo um rigoroso método de pesquisa, observação, verificação de resultados e elaboração de teoria. QUESTÃO 2: Qual a importância do método científico? O método científico é importante pelo fato de facultar a oportunidade de se fazer um estudo objetivo, dentro de normas padronizadas para a condução das experiências, objetivando resultados cristalinos, livres da influência da subjetividade e dos pressupostos pessoais, que induzem ao risco de…

MATEMÁTICA INDICE 1 - INTRODUÇÃO 2 – O CURRICULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA MODERNA 3 – PROPOSTA DE AMBITO NACIONAL – OS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A MATEMÁTICA 4 – A IMPLEMENTAÇÃO DOS CURRÍCULOS PRESCRITOS NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 - REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1 - INTRODUÇÃO Ao reportar ao currículo é importante compreender o que se…