Plano De Aula EF II

AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Nome: Larissa Mara de Oliveira RA:1301800 Liliane Aparecida de Alcântara RA:1200652 Polo Passos 2014 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Concordância Verbal Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: (x ) Ensino Fundamental II - 9º ano 1. Conteúdos: Concordância Verbal. 2. Objetivos: Fazer uso adequado da norma culta da língua portuguesa; Aplicar conceitos aprendidos em aula; Utilizar regras básicas de concordância verbal. 3. Recursos: Livro didático, caderno, exercícios para serem feitos em sala de aula, 4. Estratégias: a) Introdução ao tema: Após entendida a matéria, pedir aos alunos que façam os exercícios e depois corrigi-los fazendo com que todos participem da correção. b) Desenvolvimento da aula: Primeiro o professor iniciará a aula usando o livro didático e todo o conteúdo que há nele sobre o assunto. Depois, passará para um exercício avaliativo sobre a matéria. c) Atividades para os alunos: Durante o exercício avaliativo, os alunos irão fazer duplas para resolverem os exercícios. Será distribuída então, uma folha com várias frases para que, os alunos possam fazer a concordância verbal destas. 5. Avaliação: Os alunos serão avaliados pelos exercícios feitos em duplas, e por um debate que irão fazer sobre a matéria. Assim, todas as dúvidas poderão ser esclarecidas. 6. Fontes/Referências Concordância Verbal. Acesso em:02 de outubro de 2014.…

APRESENTAÇÃO CONCORDÂNCIA VERBAL 1. INTRODUÇÃO A concordância verbal (CV) na língua portuguesa, assim como em outras línguas, é realizada entre o sintagma sujeito e o verbo. Aquele possui marcas de número e pessoa, que também aparecem neste e que permitem a identificação do sintagma sujeito mesmo quando ele não está realizado foneticamente na oração. Percebemos, portanto, uma redundância de marcas de concordância. a. Nós gostamos de conversar durante a aula. b. Gostamos de…

[pic] EEIF FRANCISCO ANDRÉ DE FRANÇA Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 9º Prof. Antonio Albuquerque Bezerra Apresentação Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão a minha prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de minhas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresento o Plano de Curso do 9º ano na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz,…

para a disciplina de Atividade Interdisciplinar - Individual Tutora eletrônico: : Alana Cocato. Cruzeiro do Sul – AC 2012 Plano de aula Sequência didática: “A reforma ortográfica da Língua Portuguesa e a maneira como falamos”. Tempo previsto: 5 aulas de 50 minutos Nível: Fundamental II -8° ano Tema: concordância verbal Objetivos 1) Compreender que a concordância verbal é um dos elementos dos padrões da escrita; 2) Refletir sobre os usos da concordância verbal…

Concordância Verbal Ensino Fundamental II Concordância Concordância é a igualdade de gênero e número entre o substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito. Ex.: Dois helicópteros sobrevoaram a região. O verbo apresenta-se no plural, concordando com o sujeito que está no plural. Ex.: As nossas duas amigas italianas nos visitarão em julho. numeral artigo fem. plural pronome fem. plural substantivo fem.…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE NÚCLEO DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Leitura e produção de textos CÓDIGO 162 CP 2013.1 PERÍODO 1º CRÉDITOS 04 TURNO Noite PRÉ-REQUISITOS EXIGIDOS Nenhum CONSTITUI PRÉ-REQUISITO PARA: Nenhum CURSO Administração NÍVEL Graduação NÚCLEO DE FORMAÇÃO Básico CARGA HORÁRIA TEORIA 80 h PRÁTICA TOTAL 80h JUSTIFICATIVA A disciplina leitura e produção de textos contribui para…

17/08/2015 PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Frase, Oração e Período Relação Determinante - Determinado Concordância Nominal e Verbal FRASE • Atenção! • Rua! • Ai... • Silêncio! 1 17/08/2015 FRASE • Definição • Propósito: Comunicação • Enunciados simples a complexos FRASE NOMINAL X VERBAL • Frases Nominais: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante • Frases Verbais : • O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada…

os elementos teatrais; 2) Perceber a importância da leitura e de como ela deve ser estimulada (mostrar a leitura em diferentes planos: oral e escrito); 3) Refletir e apontar a contextualização das diversidades culturais; 4) Enfocar a religiosidade, os interesses políticos e os estratégicos; 5) Estabelecer relação da obra com fatos atuais; 6) Comparar a linguagem teatral com a linguagem cinematográfica e relacionar "O Auto da Compadecida" (a peça e o filme) com a obra clássica "O…

Educação de Jovens e Adultos ATPS Etapas 3 e 4 Etapa 3 Aula-tema: Formação e prática do educador de EJA e o Método de Paulo Freire. Esta atividade é importante para que você possa pensar em estratégias para melhorar a qualidade de intervenção do formador em atuação na EJA, e conhecer a contribuição de Paulo Freire para a EJA. Para realizá-la devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 1- Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e…

....................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O estágio é um momento de formação para o profissional. Quando terminar-mos o estágio é que iremos nos sentir aptos a exercer a Pedagogia. A jusficativa do Estágio Supervisionado Curricular obrigatório - Anos Iniciais do Ensino Fundametal tem como objetivo observar e interagir as atividades…