Informática na Educação Superior

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A educação, através dos avanços científicos e tecnológicos, vem rompendo nas duas últimas décadas com o modelo de aula pautada apenas no modelo expositivo e caracterizado pelo uso de giz. Este procedimento é algo que o aluno aprende desde muito cedo, já que desde o ensino infantil, séries iniciais, até mesmo o ensino médio são caracterizados por este método. Sendo assim, o aluno chega ao ensino superior e se depara, muita das vezes, com a mesma situação. Historicamente, são inúmeras as tecnologias que vem permeando o trabalho do professor em sala de aula. O uso de slides, epíscopio, televisão e o uso de DVD, mesmo com as suas vantagens no processo de ensino-aprendizagem, está sendo aos poucos, substituído. São inúmeros os softwares voltados para a educação. Não só isso, até mesmo acervos empoeirados de bibliotecas estão sendo substituídos pela digitalização dos mesmos. Sabemos que muitas de nossas escolas e universidades, se encontram em situação precária. Falta material para consulta. O pouco que se tem nunca está disponível. Quando há o uso de uma ferramenta que possibilita uma busca rápida e avançada, principalmente em sala de aula, todos estes problemas podem ser minimizados. Vivemos em uma era na qual surgem infinitas informações a todo momento. O mundo está interligado, principalmente na famigerada época onde as redes sociais parecem dominar o mundo. A capacidade humana parece não ser mais suficiente para absorver todo o saber e quantidade de informações que estão disponíveis a cada segundo. Em países não muito distantes ao nosso, como o próprio Uruguai que tem uma educação primária universal, gratuita e obrigatória. Segundo a reportagem divulgada pela Folha de São Paulo em 04 de agosto de 2011, o índice de alfabetização no Uruguai chega a ser de 97,9%. O educador Pasquale, ainda no mesmo texto, afirma que todos os alunos e professores do ensino primário têm laptop e internet sem fio à disposição. Vemos então, a