Atps De Pedagogia

Unidade de ensino Educacional Anhanguera.
Curso Pedagogia

Alunos:

MARCELA DE SOUZA RESENDE RA: 2851211911
ALINE JULIANE DE OLIVEIRA RA: 2816790144
BRUNA BELASMARTINS DE SOUSA RA: 2848181963

ATPS

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.

Tutora a distância: Ana Paula Souza.

Indaiatuba, São Paulo.

Marcela de Souza Resende RA: 2851211911 Aline Juliana de Oliveira RA: 2816790144 Bruna Belas Martins de Sousa RA: 2848181963

Atividades Práticas supervisionadas

Atividades Práticas supervisionadas ao curso superior de Pedagogia, da Universidade Anhanguera – UNIDERP sob a orientação da Tutora: Ana Paula Souza.

Indaiatuba, São Paulo.

Resumo

O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeito e tolerância recíproca, concebendo as diferenças culturais não como sinônimo de inferioridade ou desigualdade, mas equivalente a plural e diverso. Desta forma, propõe-se situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepções teóricas, como forma de evidenciar o sentido político cultural de se educar as atuais e as novas gerações a partir de uma visão multicultural crítica, que leve em conta, no processo formativo dos sujeitos, a necessidade e importância de se reconhecer, valorizar e acolher identidades plurais sem representar ameaças ou quaisquer formas de naturalização do