Planificaçao Da Oralidade

6. 2 - ENSINO FUNDAMENTAL CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º e 2º ANO) LÍNGUA PORTUGUESA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO O Ensino de Língua Portuguesa no primeiro ciclo se centrará na oralidade, leitura e escrita. Inicialmente a criança representará objetos e situações através do desenho. Essa idéia de representar deverá ser trabalhada desde o início do processo de alfabetização, podendo-se utilizar placas de trânsito, marcas, logotipos

Matemática é integrada ao processo de alfabetização. É importante sermos alfabetizados em Matemática, considerando-se como aspectos dessa alfabetização: a decodificação, a interpretação e o posicionamento (argumentação, confronto), enfatizando a oralidade, a escrita e a leitura. Para o processo de alfabetização matemática inicial e mais aprofundada, faz-se necessário que o educador organize atividades que possibilitem o uso de diferentes gêneros textuais que contenham conhecimentos…

outras funções como da atenção, auditiva, tátil-cinestésica, as percepções visual, bem como a memorização, a planificação e a psicomotricidade sejam auxiliares e completem o processo. A maneira como ocorre essa aprendizagem é diferente da aprendizagem processada pelo animal, cujo condicionamento predominante é adquirido de forma circunstancial e arbitrária, sem refletir planificação, previsão ou seleção e qual não transmitirá tais aprendizagens, transformadas em comportamentos, para outros

que se torna geradora do pensamento verbal. Acresce que, enquanto tecnologia, a escrita condiciona a existência de operações cognitivas como a racionalidade e a memória. Para Ong (1982), após a aquisição da escrita, a própria organização da oralidade se altera. Mais do que qualquer outra invenção, a escrita transformou a consciência humana. A aquisição da linguagem escrita não produz uma nova maneira de pensar, mas a posse de um registo escrito pode permitir que se faça algo até…

cerebrais, bem como as lesões, interferem no processamento das informações: recepção (ocasiona problemas perceptuais); integração (surgem dificuldades na retenção-memória e elaboração); e expressão (surgirão distúrbios na ordenação, seqüencialização, planificação e execução), sendo essas informações envolvidas pelo aprendizado. As funções psicológicas e o funcionamento cerebral são descritos, considerando o cérebro como um sistema inter-relacionado a partir de três unidades funcionais: …

com variações sociolectais, dialectais ou nacionais (p. ex., o português do Brasil), bem como com minorias linguísticas; • O eixo da comunicação linguística, dominado pela interacção do sujeito linguístico com os outros, seja pela prática da oralidade, seja pela prática da escrita; os processos de ajustamento dos actos comunicativos a contextos específicos e a ponderação dos fins que esses actos têm em vista (com as correlatas opções discursivas) são aspectos particulares daquela…

como ações desenvolvidas dentro de uma empresa em busca de aumento no volume de vendas. São técnicas criadas por profissionais em busca de lucratividade. (DIAS, 2003). O marketing é o conjunto de operações que envolvem a vida do produto, desde a planificação de sua produção até o momento em que é adquirido pelo consumidor. O Endomarketing seria o conjunto de atividades humanas que tem por objetivo facilitar e conservar as relações de troca entre a empresa e o público interno. (VIANNA, 2008).

ativados durante o processo de escrita, pensámos realizar um trabalho prático que promova a reflexão sobre as metodologias de ensino da Gramática, da Escrita e da Leitura, suscite a alteração de práticas e ajude na preparação de materiais e na planificação de sequências didáticas com vista ao sucesso escolar e ao desenvolvimento das competências de leitura e escrita. Assim, ao longo do trabalho, depois de um capítulo inicial em que definimos o nosso objeto de estudo e os nossos…

da língua no processo de escolarização não _________________________________________________________________________________________________________________ Projecto Diversidade Linguística na Escola Portuguesa 2 pode ser ignorada na planificação dos percursos educativos, sob pena de falência dos mesmos. Desde meados do século XX, a questão da escolarização das crianças bilingues e da escolarização para o bilinguismo tem sido alvo de investigação e experimentação em vários…

faz as atividades à sua maneira, escreve os números, e lê do seu jeito e a professora incentiva; ela tem um temperamento forte, ás vezes se altera, mas a professora contorna a situação. Currículo refere-se a “um conjunto de experiências (e a sua planificação) que a escola, como instituição, põe a serviço do s alunos com o fim de potencializar o se desenvolvimento integral”. GONZÁLEZ Manjón, RIPALDA Gil e ASEGURADO Garrido (1997, p.67) Auxiliadas por este conceito, procuramos…