Planejamento Segundo Libâneo

educação. Hoje já existe elementos suficientes que comprova que só há educação de qualidade quando o projeto pedagógico está enraizado e articulado com as políticas educacionais, a legislação e realidade concreta dos estudantes e da comunidade local. Segundo Peter Ducker, Ainda não existe, na maioria das instituições de ensino brasileiro, sejam públicas ou privadas, consciência quanto à importância da Gestão Pedagógica Estratégica”. A escola precisa preocupa-se em atender às…

softwares, internet e editores de texto. A sala de aula é de fato um lugar novo, de novas ideias e novos professores, inclusive os conhecidos como intermediários e final de carreira, se unem nesta nova visão de educação para compor um mundo novo. Segundo Mizukami (2002) exige-se que professor seja um ser comunitário, desenvolvendo a capacidade de adaptação e reestruturação, de forma dialógica e cultural, tornando-se assim pessoa flexível e aberto a mudanças. O processo de formação…

que acontece na escola e na vida pessoal de cada aluno e professor influenciam no processo de ensino-aprendizagem. Por isso a postura que o professor adotar em sala será muito útil no momento da integração aluno/professor. A aprendizagem acontece, segundo Vygotsky, pela interação do social para com o indivíduo, ou seja, no caso da escola, a mediação se faz por intermédio do professor. Assim, nessa integração com a troca de respeito e de afeto teremos o resultado que todos esperam.…

socializando conhecimentos e construindo um posicionamento crítico frente a qualquer assunto em estudo, quer seja ou não por eles vivenciados. Diz Líbaneo que “a escola precisa oferecer serviços de qualidade e um produto de qualidade, de modo que os alunos que passam por ela ganhem melhores e mais efetivas condições do exercício da liberdade política e intelectual” (LIBÂNEO, 1998, p. 10). Vale ressaltar que o professor é uma peça fundamental na formação do…

descreveremos as quatro diferentes modalidades de educação. Essa descrição foi realizada a partir da análise crítica e da síntese das concepções de autores que abordam a questão, com maior ou menor ênfase, em seus escritos. Entre eles, destacam-se Libâneo (1994; 2002), Saviani (2008), Cury (2000), Dowbor (2001a), Gohn (1998; 2001; 2006), entre outros. As modalidades de educação que foram delimitadas são: 1. Educação não-intencional ou informal. 2. Educação intencional. 3. Educação…

três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310- PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes: Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer…

didática parece não mais atender as necessidades dos professores nos diversos níveis e campos de ensino. Desta forma, a pesquisa que desenvolvemos teve como linha diretriz analisar a didática buscando verificar se os elementos que a constituem – planejamento, objetivos, conteúdos, estratégias, avaliação, relação professor-aluno, mediação respondem às exigências de aprendizagem dos alunos no contexto atual. No que se refere especificamente aos objetivos, as questões investigativas…

é vista como uma das mais importante ferramentas a disposições dos professores para alcançar o principa objetivo da escola. “A avaliação deve ser encarada como uma reorientação para uma aprendizagem melhor e para melhoria do sistema de ensino,” segundo MERE ABRAMOWICZ, daí a importância de pensar e planejar, muito antes de propor um trabalho em grupo. É por isso que no limite pode adotar por sua conta modelos próprios de avaliar os estudantes, como explica MERE ”Felizmente existem…

Planejar é preciso Desde a antiguidade o planejamento faz parte da vida do homem, nas mais simples ações até as mais complexas, e isso era e é usado na tentativa de melhorar a sua e a vida de outrem. Nos dias atuais não se pode fazer nada, esperando um bom resultado, sem um bom planejamento, até por causa da correria da vida cotidiana não poderíamos nos dar o luxo de apenas fazer tentativas sem estabelecer objetivos, metodologias e um percurso e recurso a seguir. “O planejar é uma realidade

............................................................ 22 REFERÊNCIAS.................................................................................. 25 7 INTRODUÇÃO Segundo o site da instituição, a Academia de Polícia Militar D. João VI foi fundada em 1920, pelo Decreto n.º 14.508 de 1º de Dezembro, segundo a iniciativa do General JOSÉ DA SILVA PESSOA, que era o Comandante Geral da Corporação, recebendo naquele período a denominação de ESCOLA PROFISSIONAL. A Academia…