Reflexões sobre a educação de jovens e adultos em uma escola do município de serra

VITÓRIA OUTUBRO/2012 Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra Corrêa Ferreira [1] Isabel Cristina Dose Lage de Almeida[2] Nelma Suely Bragança Farias[3] RESUMO Esse texto aborda alguns pontos de reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática pedagógica nas disciplinas de física e matemática, descrevendo os alunos, os professores, a escola e as lacunas que aparecem neste processo, dentre elas, a juvenilização da EJA, a formação dos professores e os desafios das práticas pedagógicas diante destes problemas. Abordamos também, uma reflexão histórica da EJA para problematizar as marcas do passado e a sua relação com o presente e finalmente concluímos com analise dos dados levantados e nossa opinião. Para maior embasamento de nossos estudos, nos apoiamos nas ideias de (Oliveira 2004; 2007) e de (Carvalho 2009). Num estudo de natureza qualitativa, utilizamos como metodologia, observação, questionários e entrevistas. Palavras-chave: Educação de Jovens e adultos; práticas pedagógicas; juvenilização da EJA. Introdução “Escrever” existe por si mesmo? Não. É apenas o reflexo de uma coisa que pergunta. Eu trabalho com o inesperado. Escrevo como escrevo sem saber como e por que é por fatalidade de voz. O meu timbre sou eu. Escrever é uma indagação: É assim? Será que estou me traindo? Será

Municipal Dom Jose Maria Pires”, onde a mesma atende cerca de 700 alunos da series iniciais pré de 4 e pré de 5 ensino fundamental primeira e segunda fase e Eja. A escola esta localizada no centro da cidade e atende do município. A escola esta sempre em busca da melhoria da qualidade de ensino, mas sim o de se buscar a melhoria de formação de todos nossos estudantes, além de oportunizar condições para se construir uma visão mais crítica da realidade podendo levar a uma prática…

Trabalho de Intervenção Pedagógica realizado em turma 1ª e 2ª série ada EJA LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS ITANHÉM FEVEREIRO 2013 SIMAURA RODRIGUES LIMA DE SOUZA(09.2.9055) LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS Projeto de Intervenção Pedagógica solicitado pela professora Sandra Augusta de Melo, da disciplina de Estagio Supervisionado III, sob a orientação acadêmica das tutoras presenciais…

Universidade Federal de Santa Catarina crismuenchen@yahoo.com.br Décio Auler Departamento de Metodologia do Ensino Universidade Federal de Santa Maria auler@ce.ufsm.br Resumo São apresentados desafios a serem enfrentados no âmbito de intervenções curriculares balizadas por uma aproximação entre pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire e referenciais ligados ao denominado movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). No âmbito destas intervenções, situa-se o problema…

EXTERNO para justificar a concessão de licença ou aposentadoria por invalidez. 3. DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA A CONTRATAÇÃO 3.1. São requisitos básicos para a contratação: a) ter sido aprovado no PROCESSO SELETIVO EXTERNO regido por este edital; b) ter nacionalidade brasileira ou, no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos; c) estar em dia com as obrigações eleitorais;…

que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa. O planejamento enquanto construção- transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Tem por finalidade procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e para isto é necessário estabelecer as condições objetivas e subjetivas prevendo o desenvolvimento da ação no tempo. (Vasconcellos, 2000) Este…

para a construção do açude de Iratinga. O topônimo Iratinga, de origem indígena, é composto de IRA ( abelha) + TINGA (branca ou cinzenta), significando, portanto “abelha branca ou cinzenta”.Foi atribuído esse nome ao distrito pelo fato de existir na região muitas abelhas. Iratinga teve origem a mais de cem anos às margens da antiga estrada de boiada que ligava Fortaleza a Sobral, quando duas famílias, as primeiras famílias de Iratinga, Vieira e Saraiva , se implantaram.Maria Angélica…

Sumário 1. INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------06 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA------------------------------------------ 07 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA---------------------------------------------------11 4. CAPÍTULO III – RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO EM SALA ------17 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------------------------------19 …

______________________________________ A todos os colegas envolvidos no projeto piloto do PROEJA-FIC implantado em fevereiro de 2009, através de convênio firmado entre o IF-SC e a Prefeitura Municipal de Chapecó, departamento de EJA. Ainda, aos alunos do PROEJA-FIC que experenciam conosco as estratégias que utilizamos para integrar o currículo. …

1ESTUDO DE CASO 5.1.1 Coleta de Dados 5.1.2 Observação 5.1.3 Entrevista 5.1.4Análise Documental 5.2ANÁLISE DOS DADOS 6 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS APÊNDICES APÊNDICE A – FICHA DE OBSERVAÇÃO APÊNDICE B- ENTREVISTA PARA O PROFESSOR APÊNDICE C- ENTREVISTA PARA OS ALUNOS 04 06 06 08 11 11 12 11 14 14 15 15 16 17 17 18 19 21 22 23 24 p 4 1 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que acolhe jovens e adultos que, por várias razões, não tiveram a…