Reflexões sobre a educação de jovens e adultos em uma escola do município de serra

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

GREZIELE CORRÊA FERREIRA
ISABEL CRISTINA DOSE LAGE DE ALMEIDA
NELMA SUELY BRAGANÇA FARIAS

Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra

VITÓRIA/2012

GREZIELE CORRÊA FERREIRA
ISABEL CRISTINA DOSE LAGE DE ALMEIDA
NELMA SUELY BRAGANÇA FARIAS

Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra

VITÓRIA
OUTUBRO/2012
Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra

Corrêa Ferreira [1]
Isabel Cristina Dose Lage de Almeida[2]
Nelma Suely Bragança Farias[3]

RESUMO

Esse texto aborda alguns pontos de reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática pedagógica nas disciplinas de física e matemática, descrevendo os alunos, os professores, a escola e as lacunas que aparecem neste processo, dentre elas, a juvenilização da EJA, a formação dos professores e os desafios das práticas pedagógicas diante destes problemas. Abordamos também, uma reflexão histórica da EJA para problematizar as marcas do passado e a sua relação com o presente e finalmente concluímos com analise dos dados levantados e nossa opinião. Para maior embasamento de nossos estudos, nos apoiamos nas ideias de (Oliveira 2004; 2007) e de (Carvalho 2009). Num estudo de natureza qualitativa, utilizamos como metodologia, observação, questionários e entrevistas.

Palavras-chave: Educação de Jovens e adultos; práticas pedagógicas; juvenilização da EJA.

Introdução

“Escrever” existe por si mesmo? Não. É apenas o reflexo de uma coisa que pergunta. Eu trabalho com o inesperado. Escrevo como escrevo sem saber como e por que é por fatalidade de voz. O meu