Perguntas Sobre A Diversidade Cultural

as mesmas dificuldades, mas a diversidade existente no grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um. As crianças são existentes no grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um. As crianças são o resultado de suas experiências e da troca com o outro. Para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que elas vivem, a maneira que constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula…

1º Pergunta: Nesse sentido, Trabalhe as medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive na escola de Paulo Freire. É na práxis educativa que poderão dar-se as mudanças e transformações na escola em relação à inclusão do aluno deficiente. Como ressalta o autor, a educação sozinha não transforma o mundo, mas sem ela, nada muda. Na atualidade, percebe-se que as escolas encontram sérias dificuldades para lidar com as demandas dos alunos sem deficiência. Quando se trata de crianças

econômica, cultural e intelectual, até pouco tempo atrás improváveis. Os avanços podem ser percebidos, porém ainda há muito no que avançar rumo a igualdade social. Nessa perspectiva de igualdade, o espaço escolar assume papel de destaque e relevância, sendo os educadores as peças fundamentais na promoção do respeito à diversidade em seus múltiplos desdobramentos. Para tanto, nos fundamentaremos em Cavalleiro (2008), Pinho (2010), Gonçalves (2007), entre outros. PALAVRAS-CHAVE:…

outros. Para Moreira, O termo multiculturalismo, todavia, pode indicar diversas ênfases: a) atitude a ser desenvolvida em relação à pluralidade cultural; b) meta a ser alcançada em um determinado espaço social; c) estratégia política referente ao reconhecimento da pluralidade cultural; d) corpo teórico de conhecimento que buscam entender a realidade cultural contemporânea; e) caráter atual das sociedades ocidentais (2001, p. 66).  O surgimento da sociedade multicultural se dá…

Atividade 2 Práticas Socias e Diversidade Cultural Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos As sociedades da modernidade são caracterizadas pela “diferença”; elas são atravessadas por diferentes divisões e antagonismos sociais que produzem uma variedade de diferentes “posições de sujeito” – isto é, identidades – para os indivíduos. Se tais sociedades não se desintegram totalmente não é porque elas são unificadas, mas porque seus diferentes elementos e identidades podem, sob certas circunstâncias

turma, pois alguns precisavam de reforço escolar. Agradeço a ela todos os dias, pois foi ali que tive um “empurrãozinho” a minha vida profissional. Passo 2 Estar alfabetizado é ter a compreensão do sistema escrito no uso das práticas sociais, culturais, de leitura, oralidade e escrita. O processo de ensino aprendizagem da língua visa o desenvolvimento da competência discursiva, busca ampliar a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos, para que o educando esteja…

Profª Esp. Joelma Carvalho Avaliador A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA Elielson dos Santos Souza* Elaine Andreatta*1 RESUMO Considerando ser de extrema importância a utilização da diversidade textual nas salas de aula, para conexões entre as atividades discursivas propostas pela escola e a vida do aluno na sociedade, vê-se a utilização de gêneros textuais diversificados como uma forma de aproximar o discente das situações…

O RELATIVISMO MORAL (CULTURAL) TESE: o relativismo moral é a tese que defende que os juízos morais (juízos de valor) são relativos à sociedade, isto dependem da sociedade. Os relativistas consideram que: Os juízos morais são convenções sociais, instituídas pela maioria dos membros de uma sociedade. Por exemplo: Quando uma sociedade considera que a pena de morte é moralmente aceitável – está apenas a manifestar a sua preferência; Quando uma sociedade considera que

algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e pluralidade cultural, ou seja, consideram-se os únicos competentes para fazerem uma discussão sobre essas temáticas. Os temas Ética e Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às…

deseja-se uma escola inclusiva de qualidade. Por isso, é necessário ampliar reflexões e alargar horizontes quanto aos compromissos que o sistema de ensino deveram assumir, articulando seus objetivos ao atual referencial teórico sobre a sustentabilidade, sobre a diversidade, sobre a diferença. O respeito efetivo às diferenças e, especialmente da possibilidade a reeducação das relações étnico-raciais e de gênero tornam-se essenciais para o desenvolvimento de atitudes, valores e respeito…