Pegagogia

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011 Entrevista com Pedagogo sobre a importância da Psicologia no exercíico da sua profissão FACULDADE METROPOLITANA-UNNESA CURSO DE PEDAGOGIA 1° PERÍODO VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO PORTO VELHO/RO 2010 --------------------------------------------------------------------------- VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO Pesquisa elaborada como pré-requisito para nota Parcial da disciplina de psicologia infantil fornecido pela professora Ariene Patrícia, do curso de pedagogia 1º período apresentado à Faculdade Metropolitana. PORTO VELHO/RO 2010 -------------------------------------------------------------------------------- SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.............................................................................................pág. 1 2 OBJETIVO GERAL........................................................................................pág. 1 3 OBJETIVO ESPECÍFICO...............................................................................pág. 1 4 METODOLOGIA.............................................................................................pág. 2 5 EMBASAMENTO TEÓRICO........................................................................ pág. 2 6 ENTREVISTA 1 POR ADINA DA SILVA LIMA. ........................................pág. 2 7 ENTREVISTA 2 POR ROSIANE SOUZA CRUZ......................

pesquisa acerca do âmbito escolar. INTRODUÇÃO Neste trabalho visamos apresentar uma breve introdução sobre a história da Escola Estatual de Ensino fundamental ***********, fundada no ano de 1995, pelo prefeito ***********, na cidade de ************. A visita que fizemos à escola ocorreu de forma breve. No ambiente da escola, nós buscamos observar os aspectos metodológicos de ensino, também o que era trabalhado com os alunos e em conjunto a estrutura física da escola. Nossa pesquisa…

coordenador na área da educação? b) Por que Pedagogia e não outras licenciaturas (letras, matemática, filosofia etc.)? c) Como você chegou ao curso de Pedagogia? 2) Ponto de partida ou enfoque com o que se abordam o problema central do TIP: Conte toda a história que lhe impulsionou a escolher esse tema de trabalho, ou seja, como você chegou a este problema, que irá nortear todo o seu trabalho? O que você pressupõe sobre o teu problema? Quais perguntas e dúvidas que lhe inquietam? …

................................................................................11 4. REFERÊNCIAS...........................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO A profissão do pedagogo vem, nesse contexto, tornando-se estratégia, abrindo-se em um leque de atuação cada vez mais farto. A sociedade começa a dispensar um novo olhar sobre a profissão do pedagogo; ministrar…

............5 2.2 DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA?............................6 3 CONCLUSÃO......................................................................7 4 REFERÊNCIAS...................................................................8 1 INTRODUÇÃO O pedagogo é uma formação de professores para atuar nas séries iniciais da escolaridade para crianças. A pedagogia em si, é uma profissão onde emgloba vários aspectos necessários para…

Científica Prof: Alexandre Freitas Graduanda: Lívia de Araújo Leite LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 10ª ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. 200p. RESUMO: No livro Pedagogia e Pedagogos para quê? encontramos um apanhado dos textos escritos por Libâneo na década de 90. A obra traz a defesa científica do autor em abrir suas perspectivas para o curso de pedagogia. Em um alinhave de ideias compreende-se a proposta em ofertar dois cursos distintos: o de…

trabalho interdicipliar - individual Semestre - Flex 1e2 Pedagogia O que significa ser pedagogo para voçê. Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, dona de escola. É mais do que isso, é ser Responsável. Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios, é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia. Ser Pedagogo é…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia samanta de morais da silva orientando, conduzindo e educando prazer, pedagogo! Alta Floresta 2014 samanta de morais da silva orientando, conduzindo e educando prazer, pedagogo! Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Comunicação…

KÁTIA REGINA HILLESHEIM 1. TÍTULO: Transição educação e trabalho: as novas competências na formação do pedagogo para sua inserção ocupacional para além da docência. 2. APRESENTAÇÃO: Em meu trajeto na docência do Ensino Superior sempre ouvi muitas histórias dos meus alunos docentes trabalhadores das mais variadas áreas de atuação. Fui observando com o tempo que em quase todas as áreas o interlocutor demonstrava uma necessidade implícita ou não de debater questões como:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 o que é ser pedagogo? 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Na atualidade é notado que o pedagogo deve se colocar na condição de aprendiz para buscar desenvolver sua tarefa com profissionalismo, responsabilidade, pois o mesmo encontra-se presente no mercado de trabalho tanto formal quanto informal por desenvolver funções que vão além da docência e da escola. Este trabalho interdisciplinar individual tem como objetivo primeiro compreender a natureza…