Sociologia

EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. 1- Para Karl Marx, qual a forma de melhorar a sociedade capitalista? R: Para ele a forma de melhorar a sociedade capitalista, era extinguindo o sistema de classes e a propriedade privada por meio da educação que deveria ter como moldes as ciências críticas, sendo elas a Filosofia, História, Política e a Economia que teria como meta moldar o homem para uma forma mais crítica . 2- Combater a alienação e a desumanização era, para Karl Marx, a função social da? Oque seria necessário para isso?( melhorar esta pergunta). R: Era a função social da educação, para isso seria necessário aprender competências que são indispensáveis para a compreensão do mundo físico e social. Contudo o pensador Karl Marx alertava os para o risco de que a escola ensinasse conteúdos sujeitos a interpretações de partido ou de classe. Ele valorizava a gratuidade da educação, mas não o atrelamento político de estado o que equivalia a subordinar o ensino à religião, e sendo assim nem mesmo a educação conseguiria combater a alienação e a desumanização. 3- O que Karl Marx via na instrução das fábricas, criada pelo capitalismo? R: Marx via qualidades a ser aproveitadas para um ensino transformador- principalmente o rigor com que encarava o aprendizado para o trabalho. O mais importante, seria ir contra a tendência “Profissionalizante”, que levava as escolas industriais a ensinar apenas o estritamente necessário para o exercício de determinada função. Marx entedia que a…

Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 A Revolução Industrial significou um conjunto de transformações em diferentes aspectos da atividade econômica (indústria, agricultura, transportes, bancos, meios de comunicação, etc), que levou a afirmação do capitalismo como modo de produção dominante. Quais são as classes sociais básicas do capitalismo? a. Nobreza e camponeses b. Senhores feudais e servos c. Patrícios e plebeus d. Burguesia e proletariado…

Durkhein 1-Por que, segundo Durkhein, a educação pode ser considerada um fato social? R: A educação e um instrumento da consciência coletiva, por meio do qual a sociedade socializa as novas gerações de acordo com o seus pressupostos morais, religiosos etc. 2-Explique como Durkhein diferencia “educação” e “pedagogia”. R: A educação e a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver na…

.............................................................................................................17 4. A VISÃO NEGATIVA DA RELIGIÃO ....................................................................... 20 4.1 Karl Marx ....................................................................................................................... 22 5. CONCIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 6.…

2013 Capitulo 1 Faça uma pesquisa sobre qualquer um dos filósofos mencionados neste capitulo. Apresente um pouco de sua vida, suas principais obras e um resumo de suas ideias. Karl Marx Biografia: Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich Marx, nasceu na data de 05 de maio de 1818, cursou Filosofia, Direito e História nas Universidades de Bonn e Berlim e foi um…

Trabalho de filosofia da religião: A crítica da religião em Marx Mauricio Simonetti Citação onde o autor trata da religião: “Um ser só se considera autônomo, quando é senhor de si mesmo, e só é senhor de si, quando deve a si mesmo seu modo de existência. Um homem que vive graças a outro, se considera a si mesmo um ser dependente. Vivo, no entanto, totalmente por graças a outro, quando lhe devo não só a manutenção da minha vida, como também o fato de que além disso criou a minha vida,…

organização social apresentadas por Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber pensadores considerados clássicos da Sociologia. Claudete Camargo Pereira Basaglia Batatais, 7 de abril de 2010 SOCIOLOGIA: CONCEPÇÕES, CONCEITOS, PERSPECTIVAS Claudete Camargo Pereira Basaglia1 APRESENTAÇÃO O processo de elaboração científica do pensamento social ocidental é resultado das transformações sociais, políticas, econômicas, históricas provocadas pela instalação do capitalismo na Europa. No…

O conceito de alienação no jovem Marx José D’Assunção Barros O nosso objetivo neste artigo será examinar um aspecto específico da obra de Karl Marx. Enfocaremos a produção deste autor na primeira fase de sua realização intelectual, e mais especificamente a sua relação com a temática da alienação. Para compreender essas complexas relações, será adequado relembrar algumas características e influências que já despontam no Marx da primeira fase, mesmo que, de modo geral, elas já…

famoso: nele se lê que um homem não toma banho duas vezes no mesmo rio. Por quê? Porque da segunda vez não será o mesmo homem e nem estará se banhando no mesmo rio (ambos terão mudado). Os gregos acharam essa concepção de Heráclito muito abstrata, muito unilateral. Chamaram o filósofo de Heráclito, o Obscuro. Havia certa perplexidade em relação ao problema do movimento, da mudança. O que é que explicava que os seres se transformassem, que eles deixassem de ser aquilo que eram e passassem…

sentido para designar a especialização das atividades presentes em todas as sociedades complexas, independente dos produtos do trabalho circularem como mercadoria ou não. Designa a divisão do trabalho social em atividades produtivas, ou ramos de atividades necessárias para a reprodução da vida. Marx, em O Capital (1982), diz que a ‘divisão social do trabalho’ diz respeito ao caráter específico do trabalho humano. Um animal faz coisas de acordo com o padrão e necessidade da espécie a que…