Perguntas Sobre A Profissão Pedagogo

formas possíveis; É uma tarefa exclusiva desses profissionais; antes era orientador, hoje, um pedagogo que tem todas essas funções acumulando tudo para uma pessoa. As disposições desta Lei serão regulamentadas pelo Poder Executivo, inclusive para definição do código de ética dos orientadores educacionais. 2- Quem pode exercer a função ou a profissão de OE? (Orientador Educacional). R: O Pedagogo. 3- A que requisitos a pessoa deve atender para poder trabalhar como orientador…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Através deste trabalho, espero ampliar meus conhecimentos, considerando que a pedagogia é a ciência da educação. Desse modo, o pedagogo pode auxiliar tanto em prática como na convivência, ajudando assim seus colegas professores a buscarem melhorias para as dificuldades dos nossos alunos. Com isso, alcançando resultados de grande precisão no âmbito escolar e junto com todos os membros

Introdução á Pedagogia Prof°: xxxxxxxx Nome: xxxxxxx RA: xxxxxxx Turma: xxxxx São Paulo 2014 Atividade 01 · Relatar memórias da escola, alfabetização e motivos por ter escolhido fazer pedagogia. · Campos de ação do pedagogo escolar e extraescolar. Minha vida escola começou em jul/1998, tinha apenas 2 anos de idade, minha primeira professora se chamava Camila , me deu aula no jardim da infância e na 2°série . Espelho-me nela em muitas coisas…

Introdução Desde muito tempo se ouve falar do pedagogo na escola. Geralmente o encontramos em palestras e reuniões escolares. Mas, afinal de contas, qual é o papel de um pedagogo na escola? O que ele faz de tão importante? Será ele mais importante que o diretor? Essas são perguntas que com certeza norteiam na cabeça de um aluno. O educando tem a necessidade de ser enxergado em seu ambiente escolar como cidadão e não apenas como aluno, e é aí que a figura do pedagogo se torna…

Ser pedagogo diante dos desafios da educação contemporâne Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. T endo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem…

EM PEDAGOGIA PEDAGOGIA: PROFISSÃO DE MULHER? Belém 2013 1 LILIAN JOYCE BARROS COELHO PEDAGOGIA: PROFISSÃO DE MULHER? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Drª Émina Santos. Belém 2013 2 LILIAN JOYCE BARROS COELHO PEDAGOGIA: PROFISSÃO DE MULHER?…

1 INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre: “o que significa ser um pedagogo”. Ser pedagogo é: através de um trabalho sério, responsável, usando criatividade, dinâmica e muita dedicação moldar o individuo ainda em formação, transforma-lo em um sujeito critico. Ser pedagogo não é atuar só em sala de aula, mas também em hospitais, empresas, brinquedoteca, museus, ONGs, estas são algumas das áreas de atuação de um pedagogo, além de coordenação, supervisão, gestão. O objetivo é mostrar…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO BÁSICA II Estágio Supervisionado em escola apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade-UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia Licenciatura. Orientador: Professor Antonio José Pereira Morais Rio de Janeiro Novembro/ 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................

Universidade Feevale ICHLA-Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Pedagogia Disciplina: Teoria e Identidade da Pedagogia Professora: Moana Meinhardt Relatos de um Pedagogo Daiane Cristine de Oliveira Novo Hamburgo, Novembro de 2013 INTRODUÇÃO Por esse trabalho venho trazer uma pesquisa feita com uma pedagoga formada, de currículo de series inicial numa escola de

imediato, nem na ilusão de um futuro mais-que-perfeito. 2. Há dois espetáculos que sucedem dia após dia na praça pública: o “passa-culpismo” e a arrogância ingnorante. 3. Os discursos sobre a crise da escola sucedem-se, intermináveis, repetitivos, banais, inúteis. Nada nos dizem, nada nos ensinam, sobre os problemas da educação ou das escolas.Servem apenas para legitimar políticas ou para conceder estatuto aos gigantes da opinião. 4. Ensinar os que querem aprender nunca foi…