Relatos de um Pedagogo

Universidade Feevale

ICHLA-Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes

Curso de Pedagogia

Disciplina: Teoria e Identidade da Pedagogia

Professora: Moana Meinhardt

Relatos de um Pedagogo

Daiane Cristine de Oliveira

Novo Hamburgo, Novembro de 2013

INTRODUÇÃO

Por esse trabalho venho trazer uma pesquisa feita com uma pedagoga formada, de currículo de series inicial numa escola de Ensino Fundamental na cidade de Sapiranga. Trazendo o dia-a-dia dela, sua rotina profissional, sua caminhada de formação, dificuldades, aprendizados, conhecimentos; através de uma breve entrevista e de uma observação de 10h. Para que eu possa assim fazer uma analise e conclusão sobre o tema estudado no semestre: teoria e pratica da pedagogia, relacionando ambos.

O dia-a-dia de um Pedagogo

No dia 21/10 das 8h às 11h45min, acompanhei uma aula de reforço da pedagoga para quatro alunos do segundo ano, ela vem acompanhando-os o ano todo e no decorrer muitos já vão sendo liberados. Neste dia ela trabalhou com eles funções silábicas, formação de palavras, junção das palavras às figuras e leitura. Cada um fazia seus trabalhinhos e dirigia-se a sua mesa para corrigir ou ela ia até cada um para tirar dúvidas. A cada trabalho concluído se passava para o próximo, todos com colagens no caderno, figuras ilustrativas e bem dinâmicas; além de a sala de aula ter alfabetos na mesa e tabuada para ajuda-los.
No decorrer do reforço ela saciou todas as dúvidas, ajudou com bastante calma e paciência nas dificuldades e em nenhum momento deu respostas, mas, sempre ajudando a descobri-las ou a identificar erros cometidos. Havia uma aluna com bastante dificuldade em reconhecer sílabas e palavras, principalmente porque já deveria estar frequentando as aulas de reforço desde o início do ano mais não o fizera; os