Perguntas Sobre A Arte Da Guerra Arte Da Guerra

O Desporto Judô, como o conhecemos hoje, teve suas origens no jiu-jitsu, que era uma arte marcial, praticada no antigo Japão, cuja finalidade era formar guerreiros. Por volta de 1877, quando o Japão saia de um longo período de guerras e se preparava para os anos de paz e reconstrução; um professor da Universidade de Tóquio, o alemão Dr. Baelz, começou a incentivar os estudantes para que praticassem a arte dos Samurais, que eram os antigos guerreiros japoneses. Mas notou-se no jiu-jitsu, daquela

mesmo fascínio pela guerra que promove a aniquilação dos símbolos do passado; a mesma exaltação pelas formas do mundo moderno: automóveis, aviões, em um eterno culto à velocidade que Marinetti, fascinado pelas novas tecnologias, vê como uma força mística. Adotando uma perspectiva violenta, agressiva e iconoclasta, os futuristas exaltam “a bofetada e o soco” como meio de despertar o público da passividade em que se encontra. Por que o desejo de destruição, o fascínio pela guerra, o amor…

Resenha de “Guerra e Spray” Tinta, muros, críticas e questionamentos, esses são os principais ingredientes utilizados pelo artista britânico conhecido como Banksy para intervir na paisagem urbana e no cotidiano de várias pessoas em diversas cidades do mundo. Através de suas imagens marcantes, às vezes acompanhadas de frases que desafiam o 'status quo', Banksy mostra que o grafite, como forma de arte, pode ser uma ferramenta de revolução. Além de surgirem incansavelmente em muros do mundo

natural para fundamentar suas ideias. Ao retratar as grandes guerras do século XX, (1º Guerra Mundial, 2º Guerra Mundial, Guerra Fria, Guerra do Vietnã e Guerra do Golfo), percebemos que a causa de muitas delas tiveram a “desculpa” de preservar os direitos naturais de seres humanos, como: direito a vida e direito a liberdade; que por diversas vezes foram desrespeitado por regimes, como o Nazistae o Fascista. Além das guerra, os direitos naturais foram responsáveis por vários…

Análise sobre Guernica, e sua importância artística e social. Autor: Ismael Broering Goulart Professor Orientador: Priscila Anversa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais – Turma ART0110 15/07/2013 Paper: 2013 - I RESUMO: O conteúdo do presente paper, aborda uma das obras mais respeitáveis dentro da história da arte, trata-se de Guernica, um painel pintado por Pablo Picasso em1937. O artista, que é ícone do cubismo, manifesta através desta

história da arte. Sua principal característica foi a de buscar novas formas expressivas ou até romper com que se vinha fazendo até então nas artes. Sua grande aspiração ao novo, ao moderno, ao diferente fez dessas vanguardas uma parte grandiosa da história da arte, além de inspiradora para os outros países e determinante para mudar a forma de pensar e agir da sociedade a partir de então. A influência das vanguardas européias chega ao Brasil no início do século XX e tem seu ápice na…

Atenas. Devido à inquietude do jovem, Sócrates pergunta se o sofista teria o ofendido, e Hipócrates responde: “Sim, pelos deuses, Sócrates; por ser sábio só para si e não me comunicar o que sabe” -Hipócrates pede a Sócrates, para levá-lo de encontro ao sofista, afim de ser educado pela imensa sabedoria de Protágoras. -Antes do encontro com o sofista, Sócrates interroga o jovem sobre a natureza do ofício do sofista. Mas o que é um sofista, pergunta Sócrates, afim de identificar se…

DE RECURSOS HUMANOS POLO ENP CUIABÁ-CPA GESTÃO DE PESSOAS DESAFIO 3º SEMESTRE CUIABÁ – MT ANEXOS: 1. Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal: COACH CARTER 2. Liderança e Poder: SUN TZU – A ARTE DA GUERRA 3. Gestão de Pessoas: “POR QUE TRABALHAMOS” Relatórios de Desafio de Aprendizagem apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Gestão de Pessoas do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do…

texto apresenta reflexões sobre a necessidade de conectar as práticas da arte/educação na atualidade com os problemas da sociedade contemporânea. A passagem da Era Moderna para a Pós-Moderna vem provocando mudanças fundamentais nas relações sociais, com consequências para a arte/educação. A tradição da Modernidade, que supervalorizava o novo, impondo uma estética ocidental, dita universalista, produto de uma elite intelectual artística como única possibilidade para a arte-educação, está…

E ESSA ORDEM”: A ARTE NA FRANÇA APÓS PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL - BATCHELOR, David. No cenário pós-Primeira Guerra, não podemos observar uma corrente acadêmica principal em que os artistas independentes pudessem se posicionar como oposição critica, porém isso não significa que a arte moderna tenha se desenvolvido sem disputas e divisões: “A história desse período é, até certo ponto, a história dos grupos de interesses competindo pelo status e pelo significado da história da arte – tanto…