Perguntas Sobre A Arte Da Guerra Arte Da Guerra

nada mais é do que um resumo de todos os textos que o seguirão. Segundo o autor do texto “a arquitetura moderna nos é apresentada como sendo o cenário das ‘utopias sociais’ das primeiras décadas do século XX’. Então ao longo do texto ele discorre sobre ‘um pequeno grupo de arquitetos dispersos pelo mundo, mas unidos em torno de certo número de ideias-força”, que juntos fizeram uma verdadeira revolução arquitetônica e para os quais o moderno não era um estilo e sim uma CAUSA,e é essa…

cuidar de pessoas por quem ela renunciou todos os sonhos que toda moça e sua época possuía. Mulher que transmitia a imagem (e realmente era) de um anjo auxiliador que consolava os moribundos. Mulher que rompeu barreiras e mudou conceitos, indo a guerra para cuidar de soldados feridos, reforma hospitais treinar enfermeiras, numa época que estas eram vistas como mulheres marginalizadas, ou seja, fora dos padrões da época, até mesmo como prostitutas.Correndo o risco de ser confundida como…

Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria…

seguinte informação: " No século V a.C, a arte grega era feita, à medida do homem." Assinale a alternativa que explique esta afirmação. | | | | A. | Como todos os homens eram vistos pelos gregos como exemplos de equilíbrio e harmonia, copiavam-se os modelos a partir da realidade. | | B. | A figura humana jovem era entendida como exemplo de perfeição e harmonia; por isso os artistas seguiam esse modelo. | | C. | Os artistas inspiravam-se na arte monumental faraónica e…

da temática, a AD1 convida você a fazer uma discussão sobre o assunto. Para isso, complementamos com um pequeno artigo do Rubem Alves, intitulado “O que é científico I”, extraído do seu livro “Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da educação”. No texto, você vai se deparar com um “diálogo” entre pontos de vista diferentes sobre o assunto. Depois de uma leitura do texto referido (aparece logo na sequência), você deve responder as perguntas que aparecem ao final: Texto: “O…

no registro das variáveis para serem utilizados em análises (RUIZ, 2002); não há manipulação, somente a descrição das características de determinada população ou fenômeno (GIL, 2010). A coleta de dados foi feita através de um questionário com perguntas objetivas, aplicado a uma única empresa na cidade de Mandaguari-PR, a IABV – Indústria de Artefatos de Borracha Vencedora Ltda., para que pudesse ser feita uma análise qualitativa, não utilizando instrumental estatístico na análise dos…

de criticar as pessoas que não tinham o conhecimento; D) a de ficar às escondidas falando sobre seus conhecimentos sozinho; E) a de explanar ao público que não era o dono da razão e que tinha muito a estudar para aprender. 05- Na educação a filosofia faz um questionamento que é muito forte, tem muitas respostas, serve de orientação para a prática educacional, mas, que se resume em uma só pergunta que é: A) O que devo fazer? B) O que posso conhecer? C) O que é permitido esperar? D)

depois de uma primeira guerra mundial devastadora, surge o Surrealismo, expondo idéias inovadoras que tinham o intuito de escandalizar e chocar a sociedade deformando intencionalmente a realidade com imagens irracionais e bizarras. O movimento surge primeiramente em Paris na década de 1920 reunindo artistas anteriormente ligados ao Dadaísmo, inserindo-se no contexto das vanguardas que viriam a definir o modernismo. O movimento se difundiu em todo o mundo, e acabou atingindo as artes…

Pantoja) INTRODUÇÃO Este trabalho constitui um esforço de relatar a origem da Lutas e Artes Marciais, a utilização do tema com relação às aulas de Educação Física Escolar. Ainda apresentaremos sobre as lutas, a diferença entre Lutas e Artes Marciais, o que determina os PCN’S com relação à inclusão e objetivos do tema nas aulas de Educação Física Escolar, relataremos ainda sobre as restrições e possibilidades como instrumento pedagógico. No entanto, podemos…

CUBISMO Organiza-se na movimentada Paris do início do século XX, entre os anos de 1907 a 1914, quando eclode a 1º Guerra Mundial Pablo Picasso e Georges Braque são os seus principais líderes, e os demais integrantes são: Na pintura: Jean Metzinger, Albert Gleizes, Fernand Léger, Juan Gris,... Na escultura: Picasso, Duchamp Villon, Gonzales, Lipchitz, Laurens, Archipenko,... O termo Cubismo foi criado pelo teórico e poeta Guillaume Appolinaire em 1911. Termo prontamente aceito…