Educação fisica

A aprendizagem do judô e os níveis de raiva e agressividade | *Professor de Educação Física e Judô da FEDF
(Brasil)
**Professor Titular Visitante da Universidade de Brasília
(Cuba) | Milton Hidenobu Hokino * [e-mail] Hiram M. Valdés Casal ** [e-mail] | Resumo: O objetivo da pesquisa é verificar através do teste de STAXI, o potencial de raiva médio e individual, das pessoas que iniciam no judô, assim como verificar se após algum tempo de aprendizagem, houve alguma modificação nestes potenciais. Foram analisados 38 alunos no total, sendo 27 homens e 11 mulheres. Utilizou-se como protocolo, o teste de STAXI do Manual do Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço, de Charles D. Spielberger, o qual foi adaptado e padronizado para a população brasileira. Na verificação dos resultados da pesquisa, não foram detectados, valores estatisticamente significativos, na média geral dos níveis de raiva, e nos testes iniciais e finais, do grupo pesquisado. Mas analisando individualmente alguns casos, encontramos algumas modificações significativas, comparando os níveis iniciais e os finais, após a iniciação no Judô. Entre as diferenças significativas, estão a diminuição do estado geral de raiva, a diminuição de expressão de raiva para fora, e o aumento do controle de expressão de raiva. Resultados semelhantes, foram detectados em outra pesquisa, realizada com praticantes de outros esportes de lutas como Kung Fu e Tae Kwon Do. Unitermos: Raiva. Agressão. Violência. Judô.Resumen: El objetivo de la investigación es verificar mediante el test STAXI, el potencial de cólera media e individual de las personaas que se inician en Judo, así como verificar si después de algún tiempo de aprendizaje hubo alguna modificación de estos potenciales. Fueron analizados 38 alumnos en total, siendo 27 hombres y 11 mujeres. Se utilizó como portocolo el test de STAXI del Manual del Inventario de Espresión de Cólera como Estado y