Perguntas Relacionadas A Henri Wallon

crianças? Que atitudes adota quando brinca sozinha ou com os companheiros? Como responde às propostas feitas pelo professor? Por quais temas e/ou objetos mais se interessa? Que tipo de relações estabelece com os elementos da natureza? Essa lista de perguntas poderia se estender por várias páginas, pois são muitas as possibilidades de experiências que uma criança pode viver na instituição. Em todas essas experiências a criança se revela daí a Agosto/2010 importância de que o…

anterior. Adquiridos por meio das sequencias de assimilações e acomodações, esses esquemas serão realizados pelas crianças durante suas interações com o meio. Esse período é conhecido como a idade da curiosidade (fase dos porquês), pois a criança pergunta o tempo todo. Essa curiosidade é despertada com a do desenvolvimento da fala e como desenvolvimento paralelo da capacidade de realização de representações mentais. Neste estágio a criança já não aceita mais fatos sem explicação, age por…

não indisciplinada, devemos em primeiro lugar, determinar a origem e a causa dessa indisciplina. Se ela é um problema de origem social, emocional ou psicológica; lembrando sempre que esses fatores podem está intimamente relacionado entre si. Para Wallon, fatores emocionais e sociais podem interferir no desenvolvimento cognitivo da criança: “(...) Pelo contrário, para quem não separa arbitrariamente comportamento e as condições de existência próprias a cada…

Teoria do Condicionamento Operante (B. F. Skinner / 1904-1990); Teoria do Behaviorismo Social (Albert Bandura / 1925-) Cognitivo-desenvolvimental Teoria Construtivista (Jean Piaget / 1896-1980); Teoria da Psicologia da Pessoa Completa (Henri Wallon / 1879-1962). Contextual Teoria Sociocultural (Lev Semionovich Vygotsky / 1896-1934); Teoria Bioecológica (Urie Bronfenbrenner / 1917-2005). Atividades recomendadas: 1) Pergunte ao seu professor qual a teoria do…

...... 71 RESUMO Este trabalho apresenta elementos para o estudo das questões relativas ao analfabetismo, ao fracasso escolar e à alfabetização de jovens e adultos. Utiliza como dados os resultados de um estudo de caso que examina questões relacionadas à evasão escolar e busca, através da teoria e com base em pesquisa qualitativa feita junto ao Núcleo de Alfabetização do BBeducar da Caieira do Saco dos Limões, demonstrar que as práticas construtivistas do conhecimento presente no…

recorrendo-se então ao lendário uso de mimeografo, salas de aulas lotadas, sem espaço para a prática de todas as habilidades lingüísticas como reading, writing, listening e speaking. A intenção é basear essa pesquisa nas teorias de alguns teóricos como Wallon, (1986) de acordo com ele a afetividade na relação professor-aluno é de grande importância. O teórico diz que as emoções têm papel essencial no desenvolvimento da pessoa, porém é importante não confundir afeto com falta de…

no latim ludos que remete para jogos e divertimento, ou seja, uma atividade lúdica é uma atividade de entretenimento, que dá prazer e divertem as crianças envolvidas, seu conceito de atividades lúdicas está relacionado com o ludismo, a atividade relacionadas com jogos e com o ato de brincar. A ludicidade é o assunto objeto de estudo dessa pesquisa que vai, além, de o simples brincar, pode desenvolver saberes para vida pessoal e profissional, com o intuito de a criança se interagir e…

experiências, conhecimentos e reflexões, que nos conduzem afinal, a novas interrogações e a novos olhares. E um novo olhar, vem muitas vezes despertar uma vontade de explorar, entender e conhecer. Será talvez, a curiosidade que nos move, numa procura das perguntas certas e das respostas prováveis e nunca definitivas. Porque ninguém dá o que não tem, teremos de ser nós, antes de mais, a procurar ter mais e melhor para dar. Mas o “ter”, também implica “ser”, e talvez não exista melhor…

organizar e se relacionar de acordo com as normas estabelecidas por um grupo. Portanto vimos que o conceito de indisciplina é susceptível de múltiplas interpretações. Para Garcia (1999, p. 104) as expressões de indisciplina têm sido relacionadas a fatores internos ou externos a escola. Entre as razões internas estariam, por exemplo, as condições de ensino e aprendizagem, a natureza do currículo, as características dos alunos, aos modos de relacionamentos estabelecidos entre…

e compreender histórias; • Identificar letras e palavras em textos de conteúdo conhecido. Terceiro Nível → silábico O aluno descobriu que as letras representam os sons da fala, mas pensa que cada letra é uma sílaba oral. Se alguém lhe pergunta quantas letras é preciso para escrever “cabeça”, por exemplo, ele repete a palavra para si mesmo, devagar, contando as sílabas orais e responde: três uma para “ca”, uma para “be” e uma para “ça”. Já nesta fase o educador deve…