Metodologia Cientifica

apresentação. Escolha do tema e elaboração do projeto de pesquisa Há que se considerar algumas situações: O tema foi proposto, ou pode-se escolher livremente? – Se foi proposto, qual é seu formato, isto é, uma dissertação, artigo, trabalho de avaliação de uma disciplina, tese etc. Qualquer tema deve exigir um estudo exploratório para que este possa decidir qual caminho seguir entre os tantos possíveis. Escolhido o tema, passa-se à elaboração de um projeto ou outra produção científica. Elaboração do projeto de pesquisa ESTRUTURA DE UM PROJETO DE PESQUISA TEMA Tema do PIM sugerido pelo professor AUTORES Integrantes do grupo do PIM TÍTULO PROVISÓRIO Apenas uma direção para dar início a pesquisa HIPÓTESE Pergunta-chave, o problema a ser solucionado. JUSTIFICATIVA A relevância do estudo, da solução do problema. OBJETIVOS A solução do problema, o propósito do estudo. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Teoria, ou conjunto de teorias que sustentaram o estudo. METODOLOGIA Se revisão bibliográfica, se qualitativa, se quanti, se estudo de caso..etc. PLANEJAMENTO Cronograma da pesquisa, etapas, responsabilidades REFERENCIAL TEÓRICO Fontes iniciais, isto é, livros, títulos, artigos etc. Coleta de Material/Informações Nesta fase, buscam-se os instrumentos necessários para a consecução da pesquisa. Dependendo da natureza do trabalho, varia o tipo de material a ser procurado e estudado. As fontes principais, na…

contratação direta de mão-de-obra; utilização de mão-de-obra não qualificada ou semiqualificada; baixo investimento em inovação tecnológica; maior dificuldade de acesso ao financiamento de capital de giro; e relação de complementaridade e subordinação com as empresas de grande porte. A denominação microempresa não era conhecida pelo legislador brasileiro. O primeiro Estatuto da Microempresa foi criado a partir da Lei nº 7.256 de 27 de novembro de 1984, e, foi possível propiciar as…

................................................................ 54 Figura 04: Conhecimento Tecnológico Pedagógico de Conteúdo ou Disciplinar. ..... 57 Figura 05: Tipos de conhecimentos a partir da inter-relação dos conhecimentos básicos. ..................................................................................................................... 59 Figura 06: PCK .......................................................................................................... 60…

mesmo correr tudo bem. A todos e especialmente a cada um, o meu sorriso. :-) 3 ÍNDICE Pág. Introdução …………………………………………………………………………. 7 Capítulo I – Fundamentos ………………………………………………………... 1.1- Teoria Sócio-Cultural de Vigotski …………………………………………….. 1.2- Construcionismo de Gergen …………………………………………………… 1.3- Aprendizagem partilhada ou colaborativa …………………………………….. 1.4- Sócio-construtivismo e as novas realidades tecnológico-educativas ………….. 10 11 17 23 31 Capítulo II -…

Milhões de obrigados ao pessoal do Instituto do III Millennium por trazer realidade a este trabalho, ao Marcus Vinicius por estar sempre junto, à Stella pelas cutucadas e carinhos certeiros, à Vitória e à turma da PUC-SP pela mão constante, à dupla Seabra e Fernando pelo espaço que me deram, à Sílvia e à moçada da Casa Dom Macário pela inspiração e pela força, à equipe do CDI pelo incentivo e ao Alex Repenning, ao Ken Kahn e ao Allen Cypher pela oportunidade de interagir com o…

................................................................................. 10 ABSTRACT .......................................................................................................................... 11 CAPITULO I ......................................................................................................................... 12 INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 12 1.…

tempo, para pôr à prova os conhecimentos que fui adquirindo, com base no seu conhecimento e nos seus esclarecimentos. Ao Professor Doutor Américo Baptista, pela sua disponibilidade para, uma vez mais, me orientar, e por todas as oportunidades que, ao longo dos últimos 13 anos de trabalho diário, me ofereceu, contribuindo significativamente para a minha evolução profissional e pessoal. Ao Professor Doutor Francisco Esteves, pela sua paciência para esclarecer as minhas dúvidas, pela sua…

A EDUCAÇÃO SEGUNDO A FILOSOFIA PERENE :Index. A EDUCAÇÃO SEGUNDO A FILOSOFIA PERENE Índice Geral s Capítulo I: Introdução Geral s Capítulo II: O fim último do homem s Capítulo III: Pressupostos Históricos s Capítulo IV: Pressupostos Psicológicos s s s Capítulo V: A Pedagogia da Sabedoria. Iª Parte. Capítulo VI: A Pedagogia da Sabedoria. IIª Parte. Capítulo VII: A Pedagogia da Sabedoria. IIIª Parte. s Capítulo VIII: Pressupostos…

classificados pela PRPGP na página www.ufsm.br/prpgp-Pós-graduação-Editais de seleçãoEdital 037/prpgp/ufsm Período para solicitação de confirmação da vaga no site www.ufsm.br/derca, entrega ou postagem dos documentos para todos os candidatos classificados Período de solicitação de matrícula, via web, para todos os candidatos classificados Período para chamada de suplentes pelo DERCA Início das aulas do 1º semestre letivo de 2015 PRAZOS 01 a 31 de outubro de 2014, até às…

Gráficos ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………….. XXII Índice de Figuras ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….…………….. XXII Capítulo I – Introdução 1 1.1 Contextualização ………………………………………………………………………………………….…… 5 1.1.1 Mobile learning: um novo “paradigma” educacional ………………………….………. 7 1.1.2 Os telemóveis na sala de aula ……………………………………………………………….. 11 1.1.3 Alunos…