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FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE Planejamento Estratégico Pessoal Nome: RA: Curso: Fase: Prof. Msc. Alexandre Luiz Bernardi Rossi - 2014/2 A lógica é que empresas usam essa ferramenta para a consecução de resultados e objetivos: • O mesmo deve ser feito pelas pessoas. Como montar seu projeto de vida? Como não é possível cuidar da carreira sem se preocupar com a vida como um todo, é importante montar seus projetos de vida. "A vida é um projeto porque também é única, finita e composta por fases. Temos a opção de simplesmente deixar fluir, ou de fazer as coisas acontecerem". Até chegarmos pelo menos à fase da adolescência, outras pessoas gerenciam nossos projetos de vida, mas a partir dessa fase é possível tomar as rédeas e inclusive consertar o que foi gerenciado de maneira indesejável até então. Também como todo projeto corporativo, o projeto pessoal precisa de metodologia, revisão constante e flexibilidade para incorporar as mudanças necessárias com o passar do tempo. As pessoas que pretendem atingir um sonho vivem mais felizes e com mais energia. Como começar? "Primeiramente, dividindo a vida em pelo menos 05 áreas: saúde e lazer, desenvolvimento, carreira, dinheiro e família. Precisamos estar bem nesses 05 setores, integrando nossas vontades e necessidades". A seguir você confere as etapas da elaboração de um projeto de vida. Passo 01: Descubra quem você é... Esse é o ponto

Faculdade Anhanguera de Osasco TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Adriana Fernandes Miranda Alysson dos Santos Edna Lopes Neres Gisele Ribeiro de Souza Maycon Lucas dos Santos Suellen Thandara da Silva ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO Osasco 2013 ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO Adriana Fernandes Miranda Alysson dos Santos Edna Lopes Neres Gisele Ribeiro de Souza Maycon Lucas dos Santos…

desde os primeiros anos de vida. Fazendo uso adequado de um processo pedagógico reconstrutivo erege-se uma consciência crítica de embasamento amplo neste período de tão latente que compreende as priemiras etapas da infância. Palavras-chave: Aprendizado, cotidiano, leitura, infância. Abstratc: Competencies covering the socio-intuitive to the full development of the target to guide and direct them to the full development of critical citizens morally. The pillars of personal…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Aline Gobbe GUARULHOS 2012 ALINE GOBBE Definição de Problema de Pesquisa Trabalho desenvolvido durante o 2º semestre de Administração, como parte da avaliação referente a atividades complementares. Profesor Coordenador: Clausemir de Paula Guarulhos, 25 agosto de 2012 Definição de Problema de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA MAGAROTTO – RA: 9510356236 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Mariana Faveri Impulcetto SÃO BERNARDO DO CAMPO/FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO 2014 Introdução Com tanta tecnologia no mundo de hoje, ficou…

FACULDADE ANHANGUERA-UNIAN CAMPOS MARTE-SP CURSO: TECNOLOGIA EM G.T DA INFORMAÇÃO PÂMELA CARVALHO RODRIGUES RA: 5824163107 METODOLOGIAS ÁGEIS SÃO PAULO 2014 FACULDADE ANHANGUERA-UNIAN CAMPOS MARTE-SP PÂMELA CARVALHO RODRIGUES RA: 5824163107 METODOLOGIAS ÁGEIS SÃO PAULO 2014 Sumario 1.…

CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTO ANDRE – UNIA FACULDADES ANHANGUERA TECNOLOGIA – PROCESSOS DE PRODUCAO TITULO DO TRABALHO Autores: Orientador: Prof. Carlos Alberto de Freitas JUNHO 2010 CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTO ANDRE – UNIA FACULDADES ANHANGUERA TECNOLOGIA – PROCESSOS DE PRODUCAO TÍTULO DO TRABALHO Autores: Orientador: Prof. Carlos Alberto de Freitas Curso: Tecnologia Área de Concentração: Processos de Produção Trabalho da disciplina de Elaboração de…

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Marcelo Augusto Cicogna Faculdade…

aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial…

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. requeridas Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Jaqueline Brigladori Pugliesi…