Perguntas Professor Series Iniciais

orientação do Mestre Marcos Antonio de Santana Ordonho, como pré-requisito de base teórica para produção monográfica. Cajazeiras - PB 2007 1. Tema: A formação do educador numa perspectiva platônica 2. Justificativa A formação do professor é um dos grandes desafios na busca da prática pedagógica dialética que visa a qualidade de ensino, mas o educador se sente muitas vezes despreparado para tal prática. No século que terminou, constatou-se que todo momento há…

(2009); Bermejo (2009) e Moraes (2009) e realizada uma pesquisa de campo com professores de matemática e alunos do Ensino Médio da Escola Francisco de Almeida Monte da rede pública estadual de ensino, localizada no município de Alcântaras - Ceará. Para tal pesquisa, foram propostos dois questionários, um para os professores e outro para os alunos, contendo 09 questões cada, sendo o questionário dos professores com todas as perguntas de cunho didático metodológico. Já o questionário dos…

manhã, dispõe de todos os anos iniciais, sextos anos e sétimos anos. No turno da tarde, dispõe de todos os anos iniciais, sétimas séries e oitavas séries. Cada turma é composta por cerca de trinta alunos, exceto nas turmas que possuem alunos incluídos. A gestão escolar é realizada por uma diretora e duas vices-diretoras – sendo uma para o turno da manhã e uma para o turno da tarde –, uma orientadora e uma supervisora. O corpo docente é formado por vinte e quatro professores que se…

parte, a alguns fatores intimamente relacionados. Um deles é a formação insuficiente ou inadequada de muitos professores a respeito da teoria evolutiva (muitos não compreendem o que significa ‘teoria científica’, ou seja, não sabem como a ciência é feita). Outro é o desconhecimento das questões legais referentes ao ensino do criacionismo nas escolas públicas dos Estados Unidos (os professores tornam-se, assim, vulneráveis às pressões de pais, estudantes, diretores de escolas e comitês de…

não devem matar o prazer, não podem impedir que a leitura faça sentido pessoal e íntimo na vida do aluno. | A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SOCIEDADE MODERNA E O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES | | | Considerações Iniciais A preocupação com a leitura, e logicamente com a escrita, esteve sempre muito presente na história, entretanto, o conceito de leitura vem se modificando ao longo do tempo. Hoje se vive numa sociedade letrada em que a cada dia o…

MÓDULO IX IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPERANTINA – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO: ESPERANTINA – PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PERÍODO ESPECIAL MÓDULO IX MARIA ROSA DE ARAÚJO IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à…

Esboço de um Projeto de Pesquisa: Ludicidade Título: A importância da ludicidade das narrativas no processo de ensino-aprendizado nas séries iniciais Memorial Para construir o memorial, buscamos orientação em Severino (2002): O memorial pode ser mais relevante quando se trata de se ter uma percepção mais qualitativa da vida acadêmica, profissional. Busca-se uma finalidade intrínseca que seria a de inserir o projeto de trabalho que motivou o pesquisador no…

FACULDADE DO LITORAL SUL PULISTA – FALS ANA CRISTINA GOMES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II PRAIA GRANDE 2012 ANA CRISTINA GOMES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II Trabalho de análise de um livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais , para obtenção de nota, no primeiro bimestre do 3º A de Pedagogia, da Faculdade do Litoral Sul Paulista – Fals. Para Práticas Pedagógicas orientado pela Professora Mestra Eliane Aparecida Bacocina. PRAIA GRANDE 2012 INTRODUÇÃO Hoje muito se fala…

geografia para crianças pequenas é importante,como essa disciplina pode alterar nossa maneira de ver o mundo, como a disciplina de geografia viu e leu o mundo após a Segunda Guerra Mundial, a importância da leitura do espaço geográfico, e como os professores de hoje ensinam geografia. Veremos através da disciplina de Arte que a arte e os artistas paranaenses sofreram grande influencias européias. Veremos também que as aulas de artes podem ser produtivas no sentido de que através da…

abril de 2011– Florianópolis/SC EXERCÍCIOS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL – ENSINO FUNDAMENTAL DE 5ª A 8ª SÉRIES Joana Borges de Faria1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo fariajoana83@yahoo.com.br Introdução Este artigo apresenta parte dos resultados obtidos na de pesquisa de Iniciação Científica Exercícios didáticos de História do Brasil – Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, realizada em 2007, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política,…