Perguntas Professor Series Iniciais

outros. Ainda notei que o percentual de alunos faltosos na turma do pré é maior que nas séries iniciais do Ensino Fundamental I. Devemos ter sempre em mente que esta fase educacional da criança, não se restringe apenas para auxiliar o seu ingresso no Ensino Fundamental, ela deve favorecer a construção do desenvolvimento moral, respeitar a curiosidade da criança e seus erros, levando a refletir sobre as perguntas que faz. O sucesso da tarefa de alfabetizar está condicionado à agilidade…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Joisiane Scardua de Oliveira Serra 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora…

Importancia da Filosofia nos Anos Iniciais É importante já nos anos iniciais a introdução da filosofia, no intuito de levar as crianças a refletirem e ter um conhecimento crítico e racional, que permita enfrentar os desafios que terão que resolver no futuro como sociedade. O projeto de Filosofia-Séries Iniciais, Vasconcelos, 2009, defende esta afirmativa: A filosofia enquanto disciplina ajuda a desenvolver o pensar também sobre o meio ambiente, fazendo com que o que antes fosse

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 2.2 A VIDA NA ESCOLA, A ESCOLA NA MINHA VIDA 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho foi mostrar a importância da avaliação na formação e na vida dos estudantes. É uma prática necessária no trabalho do professor, que deve está sempre presente no processo ensino aprendizagem. O resultado obtido na avaliação é uma reflexão

IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Instituto Imaculada Conceição”. TURMA/SÉRIE: 8ª “A, B e C” PROFESSOR RESPONSÁVEL: Epaminondas. DATA: 28/09/2010 INÍCIO: 7:15h TÉRMINO: 11:15 OBSERVAÇÕES No dia 28 de setembro de 2010, a aula teve início com as orações que são realizadas todos os dias. Em seguida dando prosseguimento o professor apresentou os estagiários e falou sobre a importância do estágio na…

BASE TEÓRICA As séries iniciais são vistas como a principal etapa da Educação Básica, onde é abordada a educação ambiental como um processo educativo, tendo por finalidade o desenvolvimento integral da criança, abrindo novos conhecimentos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Tendência crítica, professor é propulsor do conhecimento, fonte de transformação, a criança aprende através da mediação. O professor…

Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas Séries Iniciais da Escola Municipal Harpa de Davi: Resistência e Ausência na escola Enilzete Silva de Morais1 Heliana da Costa Santos2 Nelzely Chagas Damasceno 3 Bruno Marcelo de Souza Costa4 Universidade Federal do Amapá Resumo: Este artigo tem como principal objetivo socializar os resultados finais da pesquisa realizada por meio do curso de Licenciatura plena em Artes Visuais da Universidade Federal do AmapáUNIFAP. O artigo tem…

1 Metodologias avaliativas nas séries iniciais do ensino fundamental Viviane Tavares Guterres Professor-Viviane Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0255) – Estágio disciplinas pedagógicas 1 RESUMO Através de leituras e pesquisa, busca-se uma resposta para a questão da avaliação escolar, para quê avaliar? Para quem avaliar? Como avaliar e porque avaliar. Para a pergunta: “avaliar para quê?”, podemos…

SUMÁRIO 1 ANÁLISE DAS IDÉIAS DOS MATERIAIS INDICADOS 3 2 DADOS SOBRE A ESCOLA QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO DE OBSERVAÇÕES..................6 3 INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 7 Y4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...............................................................................9 5 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO............................................................................................................11 6 PROJETO – O ENSINO DE

apontaram que: dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano os professores estão em um momento especial da vida dos alunos, no que se refere à construção de novas aprendizagens sociais e cognitivas. Atualmente, os educadores estão preocupados em proporcionar as crianças formas de conhecimentos diversificados, em conjunto com as escolas que procuram oferecer bons livros aos alunos, criando condições necessárias para que o professor e a criança desenvolvam essa atividade.…