Perguntas Professor Series Iniciais

linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação da aula é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar num documento escrito que servirá não só para orientar as ações do professor como também para possibilitar constantes revisões e aprimoramentos de ano para ano. Em todas as profissões o aprimoramento profissional depende da acumulação de experiências conjugando a prática e a reflexão criteriosa sobre a ação…

Confeccione o quadro esquemático na versão doc ou xls, no formato paisagem. ● Todas as informações devem estar contidas nesse quadro com no máximo quatro páginas. ● Finalizado o trabalho entregue ao professor digitado e impresso mencionando nome dos integrantes do grupo, RAs, série, disciplina, data, nome do professor na data pré-determinado pelo mesmo. ● ETAPA Nº 2: Aula-tema: Fatores genéticos e ambientais que afetam o desenvolvimento infantil. ● Esta atividade é importante…

- você respondeu a algumas perguntas sobre a Educação Infantil e entrevistou um professor que trabalha com alunos/as desta faixa etária. Para esta questão, você deve escolher uma das atividades e: a. fundamentar seu texto com, pelo menos, uma citação de algum estudioso da questão; ou b. analisar as respostas dadas pelo professor entrevistado, fundamentando seu texto no conteúdo didático deste tópico de estudo. (3,0 pontos) Nessa questão escolhi responder as perguntas. a) Quais os…

| |ENSINO MÉDIO/EJA |27 | PRÁTICA PEDAGÓGICA Na elaboração do Projeto Político Pedagógico, os professores participam ativamente? Como? R: Todos que trabalham na Unidade Educacional, pais e alunos conhecem o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar? Como é socializado? R: O Projeto Político Pedagógico realmente orienta as ações do cotidiano

Lucimar Sena dos Santos. O nome dada a essa escola foi uma homenagem a uma professora que faleceu atropelada na porta da escola, a mesma pertencia à rede estadual de ensino. A instituição educacional possuiu uma boa conservação a maioria dos professores tem nível superior, em média atuam na profissão há mais ou menos dez anos, as professoras usam métodos construtivos e tradicionais também é desenvolvido na instituição trabalhos interdisciplinar com relação à interação e inclusão. …

dos acadêmicos: Roseméri Marquardt Vanessa Angélica Brosowski NOME DO PROJETO: PERGUNTA NORTEADORA: OBJETIVO GERAL: JUSTIFICATIVA DA PERGUNTA: CONHECIMENTOS PRÉVIOS DÚVIDAS CERTEZAS REFERENCIAL TEÓRICO – CONTEXTUALIZAÇÃO Contextualização 1.1 Objetivos da Educação Física na escola. Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados pelos professores, as abordagens e áreas de conhecimentos que ela abrange, além disso,…

são atos eminentemente comunicativos, que envolvem diversos agentes, em que os principais são os professores e os alunos. Além de a comunicação ser um meio através do qual se ensina e aprende, é também uma finalidade desse mesmo ensino, uma vez que se espera que o aluno adquira competência comunicativa que, no caso da Matemática, se aliam a outras como a resolução de problemas ou o raciocínio. O professor, como principal responsável pela organização do discurso da aula, tem aí um papel…

alunos das séries iniciais constroem seu conhecimento a partir do diálogo e do ensino filosófico. 2 Sumário Introdução ........................................................................................ pág 2 A importância atual do ensino da filosofia nas séries…

Pedagogia Ensino de História e Geografia, Ensino de Semestre: Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, 7º Seminário VII. Professores: Cyntia Simioni, Lilian Gavioli, Andreia Zômpero, Keila Tatiana Boni. Disciplinas: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Prezados alunos, Neste semestre o enfoque dado para a sua formação será voltado para as temáticas relacionadas ao Enade. Nosso objetivo é que você resolva questões que estão vinculadas ao conteúdo do…

- OEB Estudo realizado na instituição de ensino: Centro de ensino Fundamental 03 de Brasília e entrevista com a professora Marcília Duarte como forma de avaliação da disciplina Organização da educação Brasileira – OEB, sob a orientação do professor Raimundo Luiz Silva Araújo Brasília / DF Outubro – 2013 RESUMO O relatório que se segue descreve a pesquisa realizada pelos alunos da Universidade de Brasília ao Centro de Ensino Fundamental nº 03 de Brasília,…