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ROTEIRO PARA ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
RELATÓRIO BIMESTRAL

DADOS DA UNIDADE ESCOLAR

|NÍVEL/MODALIDADE |NÚMERO DE ALUNOS |
|ENSINO FUNDAMENTAL I |170 |
|ENSINO FUNDAMENTAL II |522 |
|ENSINO FUNDAMENTAL/EJA |25 |
|ENSINO MÉDIO/EJA |27 |

PRÁTICA PEDAGÓGICA

Na elaboração do Projeto Político Pedagógico, os professores participam ativamente? Como?
R:

Todos que trabalham na Unidade Educacional, pais e alunos conhecem o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar? Como é socializado?
R:

O Projeto Político Pedagógico realmente orienta as ações do cotidiano da Unidade Educacional? Se ocorre uma orientação efetiva, como isso acontece?
R:

A elaboração do PPP pela equipe escolar contempla: metas de aprendizagem para cada ano/semestre aticiadades a serem realizadas durante as aulas e estratégias de avaliação?
R:

O PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola é elaborado de forma coletiva, planejando as ações financiáveis e pedagógicas de acordo com os problemas apresentados nos instrumentos 1 e 2?
R:

Há articulações do PDE com o PPP da escola? Como essa articulação se evidencia?
R:

Os professores consideram o conhecimento prévio do aluno para elaborar o planejamento do ano letivo? Quais instrumentos que são utilizados? Detalhe os instrumentos utilizados, nos seguintes casos abaixo:
5º ano (Ensino Fundamental) e 1º Semestre/Segunda Etapa de EJA –